虚拟仿真技术在设计材料与工艺课程教学中的应用研究

虚拟仿真技术在设计材料与工艺课程教学中的应用研究

论文摘要

经济的快速发展,信息化时代,新媒介形式的多样化的呈现,使中国各行各业发生了很大的变化,同时也给中国教育业带来了机遇,中国教育的发展深受儒家文化的影响,采用中国传统的灌输式教育模式,而这个模式基本都是依附书本或者通过转述他人话语和思想进行教育,主要通过重复的方式进行教育并且教育内容脱离真实的生活情境。在信息化时代发展的趋势下,运用科技提高综合竞争力,将虚拟仿真技术与材料与工艺的课程教学两者结合起来,在节省材料的同时,更好的开发自己的大脑,把复杂的工艺可以反复呈现在学生的面前,提高了教学质量和效率,虚拟仿真技术的推广,一定程度上推动了我国经济建设步伐。

论文目录

  • 1 研究背景和意义
  • 2 设计材料与工艺课程的特点
  •   2.1 专业性比较高
  •   2.2 综合性强
  •   2.3 实践性比较强
  • 3 虚拟仿真技术在设计材料与工艺课程教学中的应用
  •   3.1教学情境的仿生性
  •   3.2 教学方式的创新性
  •   3.3 教学内容的实用性
  • 4 虚拟仿真技术在室内设计材料与工艺课程教学中应用的意义
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 肖俊华,陈凡亮

    关键词: 信息化时代,虚拟仿真技术,教育

    来源: 西部皮革 2019年23期

    年度: 2019

    分类: 工程科技Ⅰ辑,社会科学Ⅱ辑

    专业: 材料科学,高等教育

    单位: 南昌大学共青学院

    分类号: TB30-4;G642

    页码: 27

    总页数: 1

    文件大小: 1540K

    下载量: 45

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