摘要：现阶段，要积极发挥党校优势来建设高素质的干部队伍，有效提升党校干部们的自主管理能力和综合专业水平。但是目前党校高素质的干部队伍在发展建设上可能仍旧缺乏有效的管理方法。基于此，本文将对如何发挥党校优势来建设高素质的干部队伍展开进一步研究和分析。
关键词：党校优势 高素质 干部队伍 建设实践
党校高素质的干部队伍是我们做好社会工作的重要主体之一。随着党校队伍的改制和党校干部队伍管理制度改革的不断深入，有关于党校高素质干部队伍建设的一些相关政策变得更加充实，党校高素质的干部队伍已经逐渐成为社会发展中一支不可或缺的力量。社会建设要想走快速发展的路子，党校干部队伍在素质上的有效提高是决定社会发展的根本性辅助因素之一。为此，强化党校高素质干部队伍的整体综合性培训，是提高党校干部队伍素质的有效手段。
一、党校高素质干部队伍的角色定位
党校干部队伍不仅属于社会发展的重要力量之一，而且也是社会工作中的组织者和操作者。为此，党校干部队伍在进行社会工作的过程中，需要充分调动和发挥党校干部们的工作积极性，运用合理的方式，发挥党校的人力、物力等优势，努力建设高素质的党校干部队伍。使得党校干部们的各项社会工作任务都能够高效且有序的进行，认清自己目前的角色定位，高效率完成党和国家所交代的各项社会工作指标。
二、党校高素质干部队伍建设中存在的问题
在新形势的大格局中，党校干部队伍的思想观念往往表现出一种多元化的趋势，党校外部的环境、制度结构和运行机制等方面也都发生了一些深刻变化，这些对于党校高素质干部队伍建设都产生了较为深远的影响。因此，面对新形势下的迫切任务，党校高素质干部队伍建设中可能仍旧存在着不相适应和相互矛盾的情况，以及一些急待改进的党校干部队伍建设的薄弱环节。其中主要表现在这几个方面：一是党校高素质干部队伍建设总体上可能缺乏统一的整体性规划，还没有能够形成稳抓党校高素质干部队伍建设的发展机制，二是党校高素质干部队伍在结构性上的矛盾比较突出且明显，对于党校干部队伍整体上的行业素质有待进一步提高，三是一部分党校高素质干部队伍建设上的有效管理仍旧不够科学，其管理制度缺少明确的落实，外加上有些地方抓党校高素质干部队伍建设的自觉性还不够，以人为本、关爱党校高素质队伍在思想上树立的不够牢固，以及小部分党校干部队伍领导班子和党组织可能存在软弱涣散的情况，党校高素质干部队伍建设可能出现滑坡，基础管理松懈，社会工作形势严峻等等问题。而这些矛盾和问题需切实加以解决。
三、加强党校高素质干部队伍建设的策略
（一）提高党校高素质干部队伍的管理
党校高素质干部队伍作为社会发展的推动力量，其自身不但要有良好的思想品质，还要有一定的自我管理能力。党校干部与群众们的沟通要做到换位思考。在与对方沟通时要善于用事实来说话，切勿轻易说大话。同时，党校干部们也要虚心听取广大群众们的意见和建议。在与党校其他干部们进行沟通时也要学会就事论事。此外，党校干部们要学会关心、尊重每位群众，关注群众们的思想和情绪的变化，关心群众们的工作生活。对一些生活存在困难的人民群众，可以考虑在能力范围内，给予这些困难群众适当的帮助，使群众们都能真切地体会到党的温暖力量。再者，党校干部很多时候自己以身作则胜过任何的指令。党校干部对待工作任务的态度，会感染着广大群众们的工作积极性，也影响着社会发展工作的落实。党校高素质干部队伍应该要做到以身作则、带头实干，还要时刻关注一线社会工作中的每一个重要环节，时刻绷紧社会整体稳步发展这根弦。此外，党校高素质干部队伍管理不是人去管理和约束，而是依靠健全的党校管理制度，什么时间要干什么事，需要达到怎样的标准，都有着具体、可操作的制度，使得工作上可以达到事半功倍的效果。值得一提的是，要意识到党校高素质干部队伍管理不是一成不变的，在认清具体工作任务的基础上，创造性地去运用符合社会发展实际情况的管理方式开展工作。
（二）重视对党校高素质干部队伍的培养
党校高素质干部队伍必须要拥有以下三点基本素质：一是人品正直。这里也就是说要做到品德高尚。社会工作需要发挥党校高素质干部队伍的作用，充分调动党校全体人员的积极性。二是工作技术要精。党校高素质干部队伍作为兵头将尾，必须要有过硬的专业社会工作技能，并做到保证队伍的整体稳定发展。三是党校高素质干部队伍的能力要强，党校高素质干部队伍的能力也包括有三点：一是理解党校规章制度的能力；二是组织协调群众的沟通能力；三则是发现、解决实际社会问题的能力。可以这么来说，党校高素质干部队伍人员要有热爱社会事业和高度的责任心，敢于坚持原则，处理问题，能较好地发挥示范带头作用。此外，党校方面也应该要学会在一定时间段中反思党校干部队伍建设实践中存在的问题，仔细梳理好相关制度中存在的缺陷，并针对党校高素质干部队伍建设实践管理中存在的问题和缺陷提出改进办法和手段，从实际岗位出发，注重对党校高素质干部队伍的技能培训，在最大程度上发挥党校高素质干部队伍建设管理的积极作用。
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在科学发展的进程中，党校必须要树立一个正确且全面的人才理念，加强党校高素质干部队伍建设，积极做到围绕社会发展抓人才的整体发展。而党校高素质优秀人才也在党校自身发展中不断去锻炼和造就，这当然也都离不开党校提供的机遇和舞台。因此，党校应该发挥自身优势，学会营造积极向上的学习氛围，并且加快党校高素质人才工作体制创新，帮助每一个党校干部都能够各展所长。尤其重要的是，党校要尝试在选人用人中取得更大的突破。党校在人才开发和管理工作中不仅要重视对于管理人才和综合人才的培养，同时，也要注重对于党校其他任职岗位人员们操作技能的培训，构建善于自我管理、精通社会工作、技术硬、水平高的党校高素质干部队伍。
（三）党校应树立正确的人才理念
这场中心城市新办大学运动具有三个明显的特征：第一，在办学体制上实行省、市共建的政策，无论是以市为主或以省为主，还是双方共同管理，这种办学体制在很大程度上都调动了省、市两级政府的办学积极性；第二，服务地方的“直接性”，学科与专业建设以地方的需求为依托，虽然有些学校一开始就树立了创办高水平综合性大学的目标，但在实际的办学过程中体现更多的还是直接服务地方的特点；第三，服务地方的“间接性”，中心城市大学往往成为当地的科技、教育、文化的中心，对间接提高城市人口素质、改善地区投资环境做出了贡献。
（四）建设符合党校发展理念的党校文化
党校文化是党校培养高素质干部队伍的灵魂所在。其建设要克服重“视”不重实的现象，转而重视形式和内容上的统一。努力克服并注重硬件建设忽视软件建设的现象，使文化硬件的建设为创建党校文化需求的内涵服务，坚持两手都要硬，使软硬件建设并驾齐驱，使党校文化既有亮丽的金字文化招牌，又酿造润物无声、喜闻乐见的文化氛围，更要有推动党校高素质干部发挥主观能动性的作用。党校高素质干部队伍建设要立足党校文化特色，创造适合党校发展的文化。要创造有生命力的党校文化，只有植根于基层的文化才有旺盛的生命力。扎实基层、贴近干部队伍的文化才能生生不息，才能抓住党校人员们的心，吸引他们甘愿付出，也因此对社会工作产生强烈的热情。
四、结语
总而言之，党校高素质干部队伍作为社会发展队伍的重要组成部分，是社会稳定发展的后备生力军，他们的工作好坏，极有可能影响到社会整体的发展。因此，党校要做到充分认识党校高素质干部队伍的作用，调动党校高素质干部队伍的学习工作积极性，并且要注重对党校高素质干部队伍的培养教育，发挥其优秀特长，为社会整体发展多做贡献。
文中涉及的记号与术语可参见[1,10-11]。若X是拓扑空间,F⊆X,F在X中的闭包记为clF,在涉及多个空间时,为区分起见也记作clXF。空间X的全体开集与全体闭集分别记为Ο(x)与Γ(x)。
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（作者单位：中共忻州市忻府区委党校）
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