学校体育器材场地的开发与利用探析

论文摘要

随着近年来新课程改革的不断推进,素质教育理念的不断落实,越来越多的教师开始注重培养学生德智体美全面发展的能力。在这种背景下,对于小学学生来说,体育学科真正发挥了其在学生基础教育阶段培养学生健康成长的作用。然而随着素质教育理念的不断落实,我们也不难发现在小学体育课程教学的过程中也存在着一些问题,其中比较重要的问题就是学校体育器材场地的开发与利用,对于部分学校,由于在传统观念里将体育学科作为一门重要的学科,因此学校在体育器材及场地建设方面设施及设备并不完善,这对于当前对于小学学生德智体美全面发展的培养是有一定的阻碍的。本文将以贴合学生发展生理适应性的角度,探寻如何有效对于学校体育器材及场地进行开发与利用,为有效推动体育学科教学成效夯实基础。

论文目录

• 1 有效开发与利用学校体育器材场地的可行性分析
• 2 有效开发与利用学校体育器材场地相关策略
•   2.1 转换思维模式；发挥体育器材功能多样性
•   2.2 合理布局场地；提高教学价值
•   2.3 定期保养维护；确保器材场地长期使用
•   2.4 有效协调时间；确保资源有效共享
• 3 结束语

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 程钰

关键词: 小学体育,器材,场地开发,有效利用,全面培养

来源: 大众标准化 2019年14期

年度: 2019

分类: 工程科技Ⅱ辑,社会科学Ⅱ辑

专业: 初等教育

单位: 宁老庄镇中心小学

分类号: G623.8

页码: 31+33

总页数: 2

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