“金课”的教学设计原则探究

论文摘要

建设"金课"是当前高等教育领域的热点,也是强化本科教育的关键。学习内容聚焦是建设"金课"的基础性原则,要求以教学目标为导向,根据不同层次目标进行动态调整;全脑教学是建设"金课"的科学性原则,倡导顺应大脑规律,通过多通道信息输入提高认知加工效率,探究多样化教学和学习方式。

论文目录

• 学习者有效参与是建设“金课”的主体性原则
• 学习内容聚焦是建设“金课”的基础性原则
• 全脑教学是建设“金课”的科学性原则
•   1.全脑教学主张多通道教学设计
•   2.全脑教学须顺应大脑规律

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 崔佳,宋耀武

关键词: 金课,参与,聚焦,全脑

来源: 中国高等教育 2019年05期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑

专业: 高等教育

单位: 河北大学

分类号: G642

页码: 46-48

总页数: 3

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