新文科背景下法学虚拟实验教学平台的设计与实现

论文摘要

新文科注重对社会科学专业人才实践能力、创新能力和综合能力等的培养,而社会科学创新人才的培养对实验教学提出了新的要求。随着人工智能,"互联网+"等技术发展,法学教育在实验教学上面临着显著的挑战和机遇,传统的教学模式无法满足其需求,使用"互联网+"、人工智能等技术设计和实现法学虚拟实验教学平台,能直击法律文书、案例研讨、模拟法庭与法律诊所等高校法学实践课程的痛点,使信息技术驱动下的实验平台与传统法学实验课程互相辅助。实践表明能够弥补传统法学实验教学模式的不足,实验平台的体系完整性、功能自动化、师生交互性、使用便捷性,能够极大促进法学实验教学的教学效果。

论文目录

• 0 引 言
• 1 法学实验教学现状困境
•   1.1 现有研究综述
•   1.2 法学实验教学中存在的问题
•   1.3 设计理念及目标
• 2 实验平台的设计
•   2.1 功能总览
•   2.2 功能设计和实现
•     （1） 文书实践。
•     （2） 案例分析。
•     （3） 虚拟实务。
•     （4） 模拟谈判。
• 3 平台应用模式探究
•   3.1 应用价值
•   3.2 配合线下教学
•   3.3 单独线上应用
• 4 结 语

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 王占全,陈亮,周登谅,武建功,郭佳雯

关键词: 新文科,法学虚拟实验,互联网,人工智能

来源: 实验室研究与探索 2019年12期

年度: 2019

分类: 基础科学,社会科学Ⅰ辑

专业: 法理,法史

单位: 华东理工大学信息科学与工程学院,华东理工大学法学院,上海交通大学中英国际低碳学院

基金: 2018年华为技术有限公司-教育部产学合作协同育人项目(201802001048),2019年上海高校大学计算机课程教学改革立项项目(沪教委高[2019]19号)

分类号: D90-4

页码: 208-215

总页数: 8

文件大小: 1558K

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