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如果有一样东西，你给了孩子，他就会变得聪明、果敢、独立、自信，他更有幸福感，能成为更好的自己，你会给他吗？
大部分家长应该都会回答：当然会。
歌曲《采茶姑娘》，很好听。这茶园是我们父辈在那个年代一锄一锄挖出来的。这个茶场是我们父辈在艰难年代创建起来的，就这么败了。
的确，这是一个我们全力以赴培养孩子的时代，从来没有哪个时代像如今的父母这样关注亲子教育。
与我们那一代小时候动不动就会挨批挨打的状况不同，在各路专家纷纷站出来说“好孩子是夸出来的”的今天，我们总是在各种场合看到年轻的家长对孩子竖起大拇指，听到他们对孩子说：“加油宝贝，爸爸（妈妈）相信你是最棒的。”
可惜，这个谎撒得不够漂亮，在生活里，它漏洞百出。
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全麦比精制粮食含有更多的纤维素和维生素，但市面上的全麦产品并非全部都由全麦制作。以面包为例，在超市等地不难找到全麦面包，但如果仔细研究配料表会发现，通常配料表的第一项都不是全麦粉。真正的全麦面包颜色微褐，肉眼能看到很多麦麸的小粒，质地也比较粗糙，口感差。但很多商家为了满足消费者口感，多选用白面粉制作，然后加少量焦糖色素染成褐色，但其营养价值远不及真正的全麦面包。
孙阿姨的女儿是个超级学霸，从小乖巧、听话，顺理成章地考上了美国的大学，但是到了那边才知道，她的生活能力、独立思考能力、沟通能力在同龄人中却处于中下水平。
其实，是因为家长在孩子成长的过程中不断地帮他做决定，而封杀了他成长的空间。
水上稳定坡角β取北掌水库库区现状两岸土质岸天然坡角，Q3pl低液限黏土取45°，Q2pl低液限黏土取55°。
孙阿姨嘴上安慰着女儿，但是心里很难过，她不知道一向自信的女儿语气里怎么竟然出现了卑怯，也不知道自己曾经对女儿无微不至，怎么就错了呢?
其实，这是很多中国家庭的局面，父母对儿女无微不至的照顾，儿女把这种照顾也视为理所当然。
但是这些孩子长大以后，一种不成熟的状态却渐渐显露出来，这种不成熟即使不流露于表面，也根植于内心。
有心理学家做过调查，目前90%以上的高中毕业生在选择大学专业的时候一片迷茫，他们不知道自己该学什么，该做什么，以后会过什么样的人生，他们在专业的选择上多数是听从父母的建议和安排。
为什么会这样？
她和母亲说起自己的烦恼，言语中竟然有了怨怼：“妈，你以前把我照顾得太好了，但是出了国，我才知道，自己竟然还是个小孩子。”
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我们或多或少都做过这样的事吧。
追着孩子给他穿衣服，强迫孩子再多吃几口菜，催逼甚至监督孩子写作业，提醒他见到邻居打招呼。
在水泥水化放热过程中，放热速度与放热最高峰时释放出来的热量，会对水泥水化反应过程的进度产生重要的影响[2]。一般来讲，温度升高会促进水泥的水化反应，而水化反应的加快会进一步放出热量，这样会导致混凝土的内外温差大，最终因为热胀冷缩而产生裂缝。裂缝对混凝土强度和密实度的影响很大，并最终影响到工程的整体结构安全和使用功能。所以，控制水泥的水化速度至关重要。
没错，很多人认为这些是父母分内的义务。但是，如果做得太多太细太极端了，就变成了对孩子的过度干涉。
我有个妹妹，每天早上母亲都要叫她起床，只要她有超过30秒没动，母亲就会一直在床边催她，而且分贝越来越大，简直就是一只尖叫的闹钟。
但是我们往往没有这样的耐心让孩子去试误，她每天只是在你的催促中满含着怨怼起床，一家人剑拔弩张，孩子带着这样的糟糕心情吃早餐、上学……
其实，让孩子学会自己按照学校要求合理安排入睡、起床、吃早餐的时间比什么都重要。
怎么学会？其实很简单。
如果她起晚了就会迟到、会挨批，但她也从这些惩罚中学会了——我到底该怎么安排我的时间我才能按时到校。
游泳，既可追求竞技成绩表现，又能彰显身体流畅美感；既能比时间，又能比距离；既蕴含户外体验的生存实用性，又呈现促进健康的健身功效性；游泳锻炼既可强身、健体，又可怡情、增趣，还可在户外水域及大江大海中乘风破浪、挥臂勇往直前，用身体的经历诠释并体会人与自然的辩证关系，从而磨炼精神品质，坚定意志信念。游泳运动对参与个体带来的身心感受是特殊的，亦呈现出不同于其他体育运动的独特项目文化。
且不说任何人起床时都需要时间去适应，退一步讲，你不叫她起床她就不知道自己起床吗?
当父母没有给足孩子充分的信任时，孩子会默默接受这种暗示，认为自己的确不行，不会自己吃饭、不懂增减衣服、不会照顾自己、不能自主学习、不能掌控自己的生活……于是，家长一日不放手，他们就一日长不大。
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这种干涉背后的根源是什么呢？
前不久，同事孙阿姨的女儿从国外打电话回来，说自己在国外生活得非常不愉快。
就是我前面说的那个不漂亮的谎言——虽然我们口口声声说我们的孩子是最棒的，但是事实上我们并不相信自己的孩子。
不相信孩子会自己吃饭，不相信孩子会懂得冷热，不相信孩子会自己穿衣服，自己起床，自己做作业，甚至不相信孩子会自然而然地长成一个好人。
DiR-PEG-PLGA荧光纳米囊的制备、表征及体外生物相容性评价 ………………………………………… 程 欣等（8）：1031
在北朝政权境内，河南、河北为何有如此鲜明的学术差异呢?我们认为，青齐学术在其中发挥了至关重要的作用。自东晋义熙六年(410)灭南燕起，直到北魏皇兴三年(469)平青齐，在这60年中，青齐地区一直处于江左政权的控制之下。因而，青齐学术受到南方影响原本不足为奇。相较于河北学术，青齐学术有两点显著的不同:其一，除《左传》用杜预注、《周易》用王弼注外，《尚书》用伪古文;其二，尽管南北“《诗》则并主于毛公，《礼》则同遵于郑氏”，根据《颜氏家训》的记载，以刘芳为代表的青齐学者使用的是南方版本，在名物训诂方面亦往往从南方之说④。
所以，在孩子成长的过程中，我们一直在旁边唠叨、提醒、把控……就害怕他长歪了。
可惜，家长对孩子的过多干涉，表面上看属于过度呵护、溺爱导致孩子独立性差，孩子没有自主权。
从深层次上来讲，这种行为和思想上的包办代替将直接导致孩子内心成熟缓慢、精神世界空虚、没有力量感，而且非常不自信。
孩子自己认为对的，依照自己的经验去做，和家长告诉他什么是对的，要求他去做，给孩子带来的是截然不同的感觉。
前者是孩子建立自信、独立成熟的必经之路。
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家长对孩子的控制不仅包括生活层面的事事操心、干预，也包括对孩子三观上的灌输，对成功的定义，对孩子人生的规划，对他们的独立意识进行大刀阔斧的修正和改造。
你想拥有的生活不一定是孩子想拥有的，你信奉的价值观也未必是孩子认可的，你手中闪耀的镁光灯也许不能照亮孩子的人生，反而会在他们心里留下阴影。
我们为什么喜欢控制孩子？表面上看是孩子长不大，其实是我们自己没长大。
很多成年人，包括现在的年轻父母和年迈父母，他们在潜意识深处依然有全能自恋的心态，只不过，他们把自己可以掌控的世界变成了身边的孩子。
全能自恋的同时会伴随无助感，当全能自恋受挫的那一刻，这些成年人会感觉自我和整个世界都破碎了，这种深深的无助感会转变成暴怒、忧伤、自责。
为了消除这种难受的体验，他们会转而攻击那个破坏他们的全能自恋的人，强迫他们做出改变，来满足自己的全能自恋。
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人的情感和观念会不同程度地受到别人下意识的影响，接受他们给予自己的暗示。
作为我国优秀传统文化的重要内容之一，“为官清廉”极受世人赞誉和推崇。记载先贤“为官清廉”嘉言懿行的古籍可谓汗牛充栋，而我颇为激赏北宋苏轼的“廉为官程”一说。
人们尤其会不自觉地接受自己喜欢的、钦佩的、信任和崇拜的人的影响和暗示。在孩子小时候，这个人就是他们的父母。
而她永远不知道她的妈妈这样晚上催她写作业、早上催她起床到底是为什么。
于是会出现这样两种极端情况，一种是孩子被父母战胜了，成为了一个听话的、被动的、无能的妈宝男、妈宝女；另一种是孩子战胜了父母，掌控了自己的生活，却落下一个叛逆甚至不孝的罪名。
我看过一幅漫画，印象非常深刻。
平地上本没有沟壑，也没有荆棘和沼泽，可是，这样一方坦途上却被人为地架起高台，摆放好梯子，让孩子从上面通过，看似协助，实则为孩子增添了新的困难和障碍。以此来形容当今父母为孩子的付出再形象不过了。
当地人还更爱酸口味，不管是Sinigang罗望果海鲜汤，还是Adobo菲式炖肉，菲律宾人都是要下足罗望果汁或者白醋之类去调酸味的。
对孩子来说，他们完全有能力自己走过这片空地，并不需要父母太多的帮助，正像漫画中所说的：“只要给他们两条腿就已经足够了。”
(1)诊断为原发性甲状旁腺功能亢进症合并垂体瘤和(或)胃肠道神经内分泌肿瘤;(2)诊断为原发性甲状旁腺功能亢进症以及至少1个一级亲属诊断为MEN1;(3)1个MEN1基因的胚系突变。指南建议,所有患者均需进行MEN1其他肿瘤的筛选。治疗及预后:MEN1治疗的总原则以手术切除病灶为主,内科治疗为辅。
可是我们的父母并没有给孩子这样两条腿，而是自己充当了孩子的“轮椅”或“拐杖”，把孩子禁锢在了自己给孩子划定的范围之内，其结果，是孩子离开了父母寸步难行，甚至不会走路。
事实上，正是那些希望孩子成才的父母对孩子的过度控制，成了孩子成长进步的最大障碍。
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我们该怎么做？
一、真正相信我们的孩子，把孩子当成独立的人。
生活化情景教学也是对教育工作者的一种考验.教育工作者本身就处于一个终生学习的社会中，要求他们根据实际的变化来改变自己的教育方法和教学模式.课本知识内容虽然都是固定好的知识点，但是随着时代的不断进步，教学内容和教学方法是可以革新的.教师不应该墨守成规，依然沿用传统的教学模式，而是应该与时俱进，在实际生活中找到学科和生活的切合点，借此来提高自身的教学能力和教学水平.
允许孩子和你不一样，他可以有他的选择，他可以有他的想法，他可以不按照你希望的那样去做。
二、让孩子接受自然的惩罚。
孩子不睡觉，就会困；早上赖床，就会迟到，被老师批评，被同学嘲笑。在我们眼里，孩子总是走在“做错事”的边缘，提醒无效就不要再提醒，让他体验一次做错事的后果，比讲再多的道理都记忆深刻。
三、我们也要成熟，也要长大。
布鲁纳说：“学习的最好刺激，乃是兴趣。”对于小学生来说，兴趣是培养创新思维的前提。因此，数学教学中要注意激发学生浓厚的兴趣，强烈的创新欲望，使学生在探究数学知识中体验合作，创新的欢乐。
我们的长大不是能力的增强和智慧的增长，而是学会消除自己潜意识里的全能自恋，允许身边的人做他们自己，允许我们的孩子成为他们自己想成为的人，把我们的眼光拉回到自己身上，自己完成自己的梦想，自己成全自己的愿望，从控制转变为放手。
3.2.2 精准。我国农业生产由于科技含量较低，供销信息不对称，一直处于粗放生产和经营状态。根据国家统计局2007—2015年的统计，我国化肥和农药使用量呈现逐年增加的态势，虽然用量大但效率低下。以2013年为例，农用化肥施用量为5 911.8万t，综合利用率仅为30%左右，农药施用量为180.2万t，利用率仅为35%左右。显而易见，滥用农药化肥的现象普遍存在。
生活中的允许与接纳、行动中的放手与信任，胜过一万句空洞、虚伪的“孩子你最棒！”。
责编/伊和和
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