论文摘要
高等代数课程包含了许多抽象的数学概念和理论,这些内容能够帮助学生理解代数思想,训练数学思维能力.以线性变换矩阵为例组织教学,通过淡化知识的抽象性,让学生体会数学概念产生、发展和应用的递进过程,帮助学生认识和理解代数思想,提高抽象思维能力.
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 窦晓霞
关键词: 高等代数,概念教学,线性变换,相似矩阵
来源: 高师理科学刊 2019年10期
年度: 2019
分类: 基础科学,社会科学Ⅱ辑
专业: 数学,高等教育
单位: 宝鸡文理学院数学与信息科学学院
基金: 宝鸡文理学院2018年代数课程教学团队建设项目,宝鸡文理学院校级教学改革研究项目(17JGYB37,17JGYB48)
分类号: O15-4;G642
页码: 66-69
总页数: 4
文件大小: 247K
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