论文摘要
数学素养作为一种教育理念,通过正确的方式将素养理念渗透到教学内容中,可提升学生对数学学科的兴趣。文章对数学素养进行概述,指出学前教育专业学生数学素养现状,并针对此现象制定相应的策略,提升学前教育专业学生的数学素养。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 秦美娣
关键词: 学前教育,数学素养,策略
来源: 课程教育研究 2019年47期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学
专业: 数学,学前教育,高等教育
单位: 运河高等师范学校
分类号: G61-4;O1-4;G652
页码: 160
总页数: 1
文件大小: 2003K
下载量: 67
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