论文摘要
我国对教育改革与发展提出新的规划,开创了一种崭新的教育途径,可以有效解决信息技术在我国教育领域中效果不明显的问题,从而推动教育结构改革创新。为保证实现"教学做合一",针对数控机床装调与维修课程的特点,以及数控专业岗位能力要求,分别探讨数控机床调试和维修课程传统教学现状,探索"教学合一"实践过程及实施策略,为本专业人才的培养提供借鉴,为相关的教育教学工作提供参考。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 周成东
关键词: 数控机床装调,维修课程,教学做合一,教学模式
来源: 现代职业教育 2019年33期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅰ辑,信息科技
专业: 金属学及金属工艺,职业教育,自动化技术
单位: 盐城机电高等职业技术学校
基金: 2018年度校级教育科学研究课题“数控机床装调维修技术训练课程的开发与实施”(课题编号:1803,项目主持人:周成东)的研究成果
分类号: TG659-4;G712
页码: 68-69
总页数: 2
文件大小: 2039K
下载量: 3
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