高职院校纺织专业核心课程标准的开发与实践

论文摘要

专业核心课程标准的建设和实践既要体现高职教育的"高等性",又要体现高职教育的"职业性"。因此,在纺织专业核心课程标准的建设中,要秉承专业核心课程设置与职业岗位对接、课程内容与工作任务对接、课程教学与生产过程对接、课程评价与社会评价对接的教学理念,实现校企结合、工学结合。本文通过分析我国高职院校专业核心课程标准建设的不足,结合纺织专业的课程改革经验,提出了专业核心课程标准建设的建议。

论文目录

• 1 专业核心课程标准的建设不足
•   1.1 课程标准制定阶段思想传统, 缺乏创新
•   1.2 课程标准建设阶段急于求成, 缺乏协调
•   1.3 课程标准实施阶段与企业需求对接性差, 缺乏衔接
• 2 开发专业核心课程标准的建议
•   2.1 树立职业资格标准和职业岗位能力要求相融合的教学理念
•   2.2 构建国际化、信息化和多元化相结合的教学内容
•   2.3 构建课程评价与创新创业、技能大赛相结合的创新创业评价体系
• 3 结语

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 张娟,颜怀玉,乔燕,祖秀霞,高世会,丁鸿慧

关键词: 高职教育,核心课程,课程标准,开发,实践

来源: 科技风 2019年13期

年度: 2019

分类: 基础科学,工程科技Ⅰ辑,社会科学Ⅱ辑

专业: 轻工业手工业,职业教育

单位: 辽宁轻工职业学院,辽宁出入境检验检疫局

基金: 基于“一带一路”新职场环境的高职专业核心课程标准建设与实践研究,立项序号:31

分类号: TS10-4;G712.3

DOI: 10.19392/j.cnki.1671-7341.201913014

页码: 18

总页数: 1

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