导读:本文包含了泰中合作论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:中华总商会,产业转型升级,高附加值产业,发展战略
泰中合作论文文献综述
杨讴,俞懿春[1]（2017）在《“泰中合作是互惠互利之举”》一文中研究指出“中国是世界第二大经济体，在许多方面的发展都十分迅速，我想未来中国仍将保持领先。”在两会召开之际，泰国中华总商会主席陈振治在接受本报专访时，表达了对中国经济发展前景的信心。泰国中华总商会成立于1910年，是泰国华人群体中最具影响力的社团之一(本文来源于《人民日报》期刊2017-03-10）
醍乐堃·倪勇,徐巍[2]（2016）在《泰中合作打造丝路新亮点》一文中研究指出泰国南北和东西的互联互通建设将会与所有的周边国家连接,并会在所有四个方向提升国内的物流运输,这一规划必定会对中国的"一带一路"倡议形成良好的补充支持"一带一路"倡议习近平主席提出的共建"一带一路"倡议主要关注增强欧亚非和其他各国市场的互联互通和人心相通。据联合国统计,"一带一路"沿线共有60多个国家,占全球人口的60%、全球GDP的30%以及全球贸易总额的40%。同时,丝绸之路沿线超过50%的人口仍生活在极端贫(本文来源于《中国投资》期刊2016年10期）
简文湘[3]（2015）在《泰桂是泰中合作亮点》一文中研究指出编者按 今年是中泰建交40周年。在第十二届东博会上，泰国作为主题国将举办一系列丰富多彩的活动。7月中旬，泰国驻华大使醍乐堃·倪勇专程来到广西，商谈泰国以主题国身份参加第十二届东博会的各项事宜及与广西的进一步深入合作。期间，大使先生接受了本报(本文来源于《广西日报》期刊2015-07-24）
刘旭颖[4]（2014）在《搭建泰中合作平台》一文中研究指出在全球经济表现低迷的背景下，经济数据亮眼的东南亚国家再次进入人们的视野中。近年来，中泰两国间经贸合作也逐步形成多层次、多渠道、全方位的合作格局。 在新形势下，作为承接中国与泰国企业对接、促进两国双边投资和贸易的中国泰国商会执行总监张静对此深有体(本文来源于《国际商报》期刊2014-09-02）
朱丽[5]（2010）在《正大集团董事长谢国民：看好中国市场 看好泰中合作》一文中研究指出在2004年的“第叁届世界华人论坛”上，泰国正大集团董事长谢国民曾这样说过：“我们始终看好中国的发展前景，未来也将继续坚持投资中国的政策。”当日前采访这位与中国有着特殊感情的企业家时，他说：“放到今天，这句话仍然适用。” 1979年，正大集(本文来源于《经理日报》期刊2010-02-02）
林涌泉,张东安[6]（2005）在《泰中合作 前景广阔》一文中研究指出干练，稳重，身材魁梧，是泰国驻华大使祝立鹏先生给的第一印象。 谈吐不紧不慢，善于实话实说的语言风格，让我们的采访不紧不张，并得以顺利进行，是这位尊敬的大使给我们的深刻印象。 我们与祝立鹏大使的谈话就进行了半个多小时，采访便告顺利完成了。大(本文来源于《广西日报》期刊2005-09-30）
丁子,刘歌[7]（2005）在《泰中合作促进亚洲和谐》一文中研究指出本报曼谷5月25日电 丁子、刘歌报道：泰国外长甘达提·素帕蒙空今天在此间接受本报组专访时表示，泰国将把泰中建交30周年作为加强两国关系的一个重要机遇，并通过进一步巩固两国的友好关系，促进亚洲的和平与繁荣。他认为，中国目前正在亚洲和全球事务中发挥着(本文来源于《人民日报》期刊2005-05-26）
郑碧群[8]（2003）在《中国高校发展留学生教育和泰中合作汉语教育中的问题及对策研究》一文中研究指出随着知识经济的到来，加强高等教育的国际交流与合作，已成为高校自身发展及提升国际竞争力的需要。在国际竞争日益激烈的新形势下，发展中国家之间的相互合作尤为重要，若泰中高校能借鉴先进国家合作办学及输出教育服务的经验进行合作，充分发挥中国高校在语言学科的优势，抓住泰国学生对汉语教育需求剧增的契机，迎合泰国教育市场发展的趋势，将有助于产生双向互动，促进双方高等教育健康发展。首先，论文对发达国家利用本国教育资源的优势向外输出教育服务进行综述，并把其发展状况与中国对外汉语教育和留学生发展状况进行分析比较，从而找出留学生教育和泰中合作汉语教育的发展空间，以及中国高校在对外汉语教育、向外推行汉语教育、留学生教育等方面尚待解决的问题。与此同时，在定性分析的基础上结合定量分析，采用模糊综合评判法对中国高校留学生教育的各项指标及综合指标进行评价。在找出差距的基础上论述加强留学生教育管理的意义，分析留学生教育所产生的经济效益与社会效益，并为扩大生源、提高留学生教育质量及教育管理水平等问题提出了相关对策与建议。论文进而对泰国高校汉语教学的发展历程及泰中合作的发展趋势进行了较详细地阐述，并通过运用调查、观察、访谈等方法对泰中两地汉语教育现象进行定性分析，对泰中对外汉语教学进行比较，提出合作交流的重要性和必要性。最后，论文对泰中两国高校汉语教育的合作进行了可行性分析，提出了六种合作模式，以及总结泰中双方在合作后将获得的利益。(本文来源于《重庆大学》期刊2003-11-01）
[9]（1995）在《缅邀泰中合作修建贯连叁国公路》一文中研究指出缅邀泰中合作修建贯连叁国公路缅甸政府有意邀请泰国与中国合作，修建由大其力至景栋的公路。此项工程以前缅甸政府曾准许泰国清迈戌余亚哺建筑公司以专利方式投资修建，但戌余亚哺公司后因资金来源问题无法解决，致使修建上述公路的计划半途而废，缅甸政府现已取消与该公...(本文来源于《东南亚南亚信息》期刊1995年13期）
泰中合作论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
泰国南北和东西的互联互通建设将会与所有的周边国家连接,并会在所有四个方向提升国内的物流运输,这一规划必定会对中国的"一带一路"倡议形成良好的补充支持"一带一路"倡议习近平主席提出的共建"一带一路"倡议主要关注增强欧亚非和其他各国市场的互联互通和人心相通。据联合国统计,"一带一路"沿线共有60多个国家,占全球人口的60%、全球GDP的30%以及全球贸易总额的40%。同时,丝绸之路沿线超过50%的人口仍生活在极端贫
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
泰中合作论文参考文献
[1].杨讴,俞懿春.“泰中合作是互惠互利之举”[N].人民日报.2017
[2].醍乐堃·倪勇,徐巍.泰中合作打造丝路新亮点[J].中国投资.2016
[3].简文湘.泰桂是泰中合作亮点[N].广西日报.2015
[4].刘旭颖.搭建泰中合作平台[N].国际商报.2014
[5].朱丽.正大集团董事长谢国民：看好中国市场看好泰中合作[N].经理日报.2010
[6].林涌泉,张东安.泰中合作前景广阔[N].广西日报.2005
[7].丁子,刘歌.泰中合作促进亚洲和谐[N].人民日报.2005
[8].郑碧群.中国高校发展留学生教育和泰中合作汉语教育中的问题及对策研究[D].重庆大学.2003
[9]..缅邀泰中合作修建贯连叁国公路[J].东南亚南亚信息.1995