论文摘要
为了配合学校本科教学工作审核评估,本文从课程内容、教学方法和考试内容三个方面对《冲压工艺及模具设计》课堂教学展开讨论,着重注重学生的知识应用能力,提出有利于学生融合知识点的教学方法和考试内容,形成有利于提高学生记忆、理解和学习积极性的教学方法,并通过实践发掘培养研究型学生。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 王洋洋,刘筱,朱必武,刘文辉
关键词: 本科教学工作审核评估,冲压工艺,模具设计,课堂教学
来源: 教育现代化 2019年02期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅰ辑
专业: 金属学及金属工艺,高等教育
单位: 湖南科技大学材料科学与工程学院,湖南科技大学机电工程学院
基金: 基于“导-博-硕-本”的机械工程学科研究生培养模式研究(JC2015B089),流体力学课程教学创新探索与实践(G31551)
分类号: G642.4;TG38-4
DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.02.026
页码: 84-86
总页数: 3
文件大小: 1168K
下载量: 64
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标签：本科教学工作审核评估论文; 冲压工艺论文; 模具设计论文; 课堂教学论文;