建筑设计课程中空间形式的创新探索——记奥迪利建筑应用学院安东尼教授的实验性课程

论文摘要

笔者曾在南京艺术学院建筑环境艺术设计专业课程的交流学习中,参与了一次奥迪利建筑应用学院安东尼教授主持的实验性课程中,认识到国外院校对建筑艺术的教育主要以感受环境为主,引导学生对建筑形式、功能、原理、以及技术的合理性应用。通过与团队同学们的共同合作进行了一系列的调研、方案设计、模型制作、布置展览等实践教学活动,完成了一次对建筑形式的创新性思维发掘的试验课程。

论文目录

• 0 引言
• 1 形式与环境:宏观空间与微观形式间的关系
• 2 形式的美感
•   2.1 韵律
•   2.2 肌理
• 3 多形式下的时光艺术的心理体现
•   3.1 主体对光环境的认识
•   3.2 客观的规律性
•   3.3 主客体的相对性建立

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 孟翔

关键词: 形式与环境,形式的美感,先印性,感觉成见

来源: 中国高新科技 2019年23期

年度: 2019

分类: 工程科技Ⅱ辑,社会科学Ⅱ辑

专业: 建筑科学与工程,高等教育

单位: 江苏工程职业技术学院建筑工程学院

基金: 江苏工程职业技术学院2018年校级教学改革研究课题(项目编号:GYJY201825)

分类号: G642;TU201-4

DOI: 10.13535/j.cnki.10-1507/n.2019.23.17

页码: 58-60

总页数: 3

文件大小: 1577K

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