论文摘要
为解决目前大数据背景下传统化学信息类课程教学中课堂教学与上机教学分离,学生学习与知识掌握脱节等问题,对现有研究生化学信息基础课程进行改革。通过小班特色教学,从教学方式、教学内容等方面进行课程改革,提高研究生文献信息获取能力和软件使用熟练程度,为培养具备在大数据背景下快速获取有效信息的研究生人才提供参考。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 朱树华,尹洪宗,黄丹丹,孟庆喜,张丽丽,张瑞霞
关键词: 化学信息,课程教学,研究生
来源: 山东化工 2019年12期
年度: 2019
分类: 工程科技Ⅰ辑,社会科学Ⅱ辑
专业: 化学,高等教育
单位: 山东农业大学化学与材料科学学院
基金: 山东省研究生教育创新计划项目(SDYY16047)
分类号: G643;O6-4
DOI: 10.19319/j.cnki.issn.1008-021x.2019.12.070
页码: 156-157
总页数: 2
文件大小: 93K
下载量: 60
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