计算机可视化技术论文_罗晓丽,张智辉

导读:本文包含了计算机可视化技术论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:计算机,技术,护目镜,可视,测量,采矿工程,思维。

计算机可视化技术论文文献综述

罗晓丽,张智辉^[1]（2019）在《可视化教学法在中职“计算机网络技术”课程中的应用》一文中研究指出随着信息技术的飞速发展,越来越多的中职学校开设了"计算机网络技术"课程,但传统教学方法过于枯燥和单一,使得人才培养质量无法满足职业化需求。而可视化教学法因其强调将视觉作为学习者接受信息的主要通道,可以将抽象的事物或过程变成易于被学习者接受和认知的对象,从而有助于学生理解和学习知识。因此,利用可视化教学法形象、直观的特点,能全方位、多角度地(本文来源于《河南教育(职成教)》期刊2019年Z1期）

胥仁存^[2]（2018）在《论计算机可视技术与大数据审计的有效结合》一文中研究指出在计算机技术之中,可视化技术是其中的一种,整体的数据和信息都可以利用该技术进行展示,其可以增加处理数据能力、减少数据复杂程度、增强直观性。本文介绍了把计算机与大数据审计相结合的可视技术的重要意义,对如今可视化技术发展状况进行了分析,介绍了把可视化技术与大数据审计相互结合的可行性,以飨读者。(本文来源于《纳税》期刊2018年33期）

亢娟娜,惠鹏飞,王刚^[3]（2018）在《计算机可视化技术在采矿工程中的应用探讨》一文中研究指出采矿工程作为一个复杂的系统工程,将计算机可视化技术合理有效地应用到采矿工程中,则可以通过计算机可视化技术对矿山各种实际图片进行处理,对矿山的整体情况有直观全面的认识以及深层次的了解,准确掌握矿藏各种情况,进一步推动采矿工程综合效益的提升。本文对计算机可视化技术在采矿工程当中的应用进行了深入探究。(本文来源于《世界有色金属》期刊2018年16期）

聂子涵^[4]（2018）在《嵌入式计算机控制器的可视化编程技术解析》一文中研究指出随着我国经济发展进程不断向前推进,促使世界电子技术得到有效提升,嵌入系统在技术上得到一定进步,在应用上也变得更加广泛。嵌入式计算机控制器要把键盘和字符型液晶显示器嵌入到计算机人机界面上,借助对人机界面的分析,构建可视化的编程技术。(本文来源于《数码世界》期刊2018年09期）

邱逸闻,杨先伟,沈舒,王文涛^[5]（2018）在《计算机叁维可视化重建技术在肝泡型包虫病切除术中的应用》一文中研究指出目的评估计算机叁维可视化重建系统在肝泡型包虫病切除术中的应用及不足。方法回顾性分析2014年1月至2016年12月期间在四川大学华西医院肝脏外科接受手术切除治疗的152例肝泡型包虫病患者的临床资料,其中切除范围≥4个肝段患者80例,切除范围≤3个肝段患者72例,不同肝切除范围患者根据是否进行了叁维重建分为叁维重建组和未叁维重建组,记录并比较叁维重建组和未叁维重建组患者的影像学数据、术中指标及术后情况。结果共有79例肝泡型包虫病患者进行了叁维可视化重建并生成了实时的叁维模型,叁维可视化重建时间平均19 min,其中有13例患者重建时间超过了30 min,最长者达到了150 min。在根据叁维重建结果拟定手术方案的79例患者中,术前模拟手术预计切除肝脏体积为(583.6±374.7)mL,术中实际切除肝脏体积为(573.8±406.3)mL,二者比较一致(P=0.640)。切除范围≥4个肝段和≤3个肝段患者中分别有41例和38例选择进行了叁维重建。切除范围≥4个肝段患者中,叁维重建组的手术时间明显短于未叁维重建组(P=0.021),术中出血量也明显少于未叁维重建组(P=0.047),2组患者间术中输血情况比较差异无统计学意义(P=0.766)。切除范围≤3个肝段患者中,叁维重建组和未叁维重建组患者的手术时间、术中出血量及术中输血情况比较差异均无统计学意义(P>0.05)。无论是切除范围≥4个肝段或是≤3个肝段患者的叁维重建组和未叁维重建组间术后3 d内的实验室检查结果、术后90 d内的并发症发生情况及住院时间比较差异均无统计学意义(P>0.05)。结论计算机叁维可视化重建系统可以减少≥4个肝段切除术肝泡型包虫病患者的术中出血量及缩短手术时间,但其在≤3个肝段切除术肝泡型包虫病患者中则没有明显获益。(本文来源于《中国普外基础与临床杂志》期刊2018年05期）

陈晨^[6]（2018）在《基于可视化技术的计算机辅助护目镜设计特征参数测量系统研究》一文中研究指出目前市场上护目镜尺码的制定过于粗糙,甚至直接采用欧美人佩戴的标准,降低了国人佩戴的舒适度。因此,迫切地需要通过测量、收集五官头颅特征数据来制定符合国人人体工程的护目镜尺码。在测量数据的过程中,如果采用接触式手工测量的话会出现两个方面的问题:1)由于测量者的习惯不同可能会导致测量结果不一致;2)由于某些被测参数的特点可能会导致手工方法无法直接测量。随着计算机图像处理技术与叁维可视化技术在医学工程的快速发展,借助于计算机辅助系统,可以快速地对图像序列进行叁维重建并且对重建后模型的任意区域进行定量分析,从而有效地避免手工测量过程中出现的问题。因此,研究如何测量护目镜设计特征参数,基于面绘制技术构建叁维模型,如何保证测量结果的精度以及如何设计具有良好交互性能的计算辅助测量系统,极具研究意义和应用价值。本文面向护目镜设计特征参数测量的应用要求,深入研究了医学图像预处理技术、可视化技术、计算机交互技术以及计算机辅助测量方法与实现,并且有针对性地改进了一些现有的算法,最后融合这些技术开发了基于可视化技术的计算机辅助护目镜设计特征参数测量系统。本文研究的主要内容包括:1.为了实现高质量的叁维重建并且保证重建的实时性,本文综合考虑了体绘制以及面绘制的特点,深入研究了基于移动立方体算法的面绘制。根据移动立方体算法的原理和实现过程,本文重点讨论了移动立方体算法二义性、交互性和各自改进方法,在快速、高质量绘制模型表面的同时兼顾其交互性。2.为了辅助护目镜设计特征参数测量,本文深入研究了叁维模型的姿态变换、叁维拾取和快速成型等辅助技术。本文深入分析了叁维模型姿态变换技术,便于操作者从不同角度、方向观察叁维模型;本文讨论了叁维拾取技术,实现了模型坐标点定位和测量;最后为了方便叁维模型数据的复用,本文实现了快速文件成型技术。3.为了准确地测量护目镜设计特征参数,本文对不同的图像分别进行测量。针对对称图像,在解析DICOM文件及其显示的基础上,操作者可以直接在二维图像上进行测量;针对不对称图像,本文首先利用叁维重建技术对不对称图像序列进行叁维重建,然后利用叁维模型姿态旋转技术以及叁维拾取技术在叁维模型上提取对称切片图像,最后在切片图像上完成测量。在完成大量头部特征数据测量后,基于多元线性回归方法,推理出了一种预测护目镜设计特征参数的方法。基于上述研究内容,本文设计并开发了基于可视化的计算机辅助护目镜设计特征参数测量系统。本文详细地叙述了本系统的设计思路、整体框架、功能模块及其关键技术。实验结果表明,本系统能够有效地并且准确地进行护目镜设计特征参数测量,因此可以将其专用于护目镜设计特征参数的测量过程。(本文来源于《华南理工大学》期刊2018-04-25）

朱红^[7]（2017）在《大数据审计工作与计算机可视技术的结合》一文中研究指出可视化技术作为计算机技术的一类,不仅能展现信息、数据全貌,还能增强对数据信息的理解、简化数据复杂性,增强审视性。本文主要阐述了大数据审计结合计算机可视技术的必要性,对可视化软件现状以及与大数据审计工作结合的可行性进行分析,提出审计可视化重点,以供大家参考。(本文来源于《通讯世界》期刊2017年20期）

杨冬^[8]（2017）在《计算机技术在电力系统自动化设计中的运用——以可视化电力调度自动化系统为例》一文中研究指出电力系统运行的稳定性和安全性受多种因素的影响,一旦其中某一环节出现问题,那么系统运行就会出现问题,而这些问题的出现可能会对电网调度运行产生一定的影响.电力系统自动化技术是通过计算机技术的应用来进行通讯系统数据收集工作,再对数据信息进行一定的处理和分析,做出故障诊断,进而及时采取相应的措施恢复电力系统运行.(本文来源于《西安文理学院学报(自然科学版)》期刊2017年05期）

刘菲^[9]（2017）在《计算机可视化技术在医疗器械铸造水力模拟中的应用》一文中研究指出通过粒子图像测速技术即DPIV对医疗器械铸造水力模拟试验结果予以分析,在此基础上获取充型环节各时间范围内液体中的二维速度场使医疗器械铸造水力模拟从定性分析提高至定量分析,为铸件所存在的问题给出了可靠的参考。(本文来源于《2017年博鳌医药论坛论文集》期刊2017-06-28）

姜丹,张晓雯,王辉^[10]（2017）在《思维可视化技术在计算机课程教学中的创新应用》一文中研究指出针对计算机教学中存在的计算机课程内容对学员的思维能力要求较高,但学员思维能力不足、教学效果不理想的问题,提出在计算机教学实践中应用思维可视化技术,具体探讨思维可视化技术在计算机教学实践中的应用方法,根据教学过程中的经验和教学效果提出几点反思。(本文来源于《计算机教育》期刊2017年06期）

计算机可视化技术论文开题报告

（1）论文研究背景及目的

此处内容要求：

首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。

写法范例：

在计算机技术之中,可视化技术是其中的一种,整体的数据和信息都可以利用该技术进行展示,其可以增加处理数据能力、减少数据复杂程度、增强直观性。本文介绍了把计算机与大数据审计相结合的可视技术的重要意义,对如今可视化技术发展状况进行了分析,介绍了把可视化技术与大数据审计相互结合的可行性,以飨读者。

（2）本文研究方法

调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。

观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。

实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。

文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。

实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。

定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。

定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。

跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。

功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。

模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。

计算机可视化技术论文参考文献

[1].罗晓丽,张智辉.可视化教学法在中职“计算机网络技术”课程中的应用[J].河南教育(职成教).2019

[2].胥仁存.论计算机可视技术与大数据审计的有效结合[J].纳税.2018

[3].亢娟娜,惠鹏飞,王刚.计算机可视化技术在采矿工程中的应用探讨[J].世界有色金属.2018

[4].聂子涵.嵌入式计算机控制器的可视化编程技术解析[J].数码世界.2018

[5].邱逸闻,杨先伟,沈舒,王文涛.计算机叁维可视化重建技术在肝泡型包虫病切除术中的应用[J].中国普外基础与临床杂志.2018

[6].陈晨.基于可视化技术的计算机辅助护目镜设计特征参数测量系统研究[D].华南理工大学.2018

[7].朱红.大数据审计工作与计算机可视技术的结合[J].通讯世界.2017

[8].杨冬.计算机技术在电力系统自动化设计中的运用——以可视化电力调度自动化系统为例[J].西安文理学院学报(自然科学版).2017

[9].刘菲.计算机可视化技术在医疗器械铸造水力模拟中的应用[C].2017年博鳌医药论坛论文集.2017

[10].姜丹,张晓雯,王辉.思维可视化技术在计算机课程教学中的创新应用[J].计算机教育.2017

论文知识图

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