导读:本文包含了道德环境论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献，主要关键词:道德,环境,道德教育,思想政治教育,生态,教学改革,通畅。
道德环境论文文献综述写法
杨志华[1]（2019）在《黑尔克服道德冲突的道德论证法及其局限性——一个基于环境伦理的考察》一文中研究指出当今时代道德冲突普遍存在,道德共识很难达成,存在陷入道德相对主义的风险。着名伦理学家黑尔认为,看似不可克服的道德冲突,只是人们囿于道德思维直觉层面而导致的结果,如果上升至道德思维批判层面,即使在多方偏好冲突情形中,只要基于其包括可普遍化和规定性的逻辑规则、事实、偏好和想象的四重道德论证法,一方面坚持公平考虑偏好的原则,赋予同样偏好以同等重要性,另一方面坚持较大偏好优先原则,就可以克服道德冲突而达成一致。黑尔四重道德论证法对于克服道德冲突有一定适用性,但也仍然存在形式化的论证、抽象自我的理论基础及个体主义的立场等局限性。(本文来源于《湖南师范大学社会科学学报》期刊2019年06期）
刘相军[2]（2019）在《浅析会计环境对会计职业道德的影响》一文中研究指出随着我国经济的快速发展,中小企业很好的激活了市场的潜力,而中小企业的财务会计工作没有得到有效的改进优化,给企业的可持续发展造成了一定影响。在我国政府会计制度改革与互联网信息化财务管理系统的发展背景下,会计人员的职业道德建设成为了当下企业工作的重心。下文就我国会计环境对会计职业道德的影响进行分析。(本文来源于《时代经贸》期刊2019年33期）
黄伟[3]（2019）在《多措并举 为未成年人健康成长保驾护航》一文中研究指出一直以来，我市把加强和改进未成年人思想道德建设摆在突出位置，作为精神文明建设的重中之重来抓。近年来，我市健全完善领导体制和工作机制，着力抓好未成年人思想道德教育实践活动，构建“学校、家庭、社会”叁结合网络教育体系，加强校外未成年人活动阵地建设，切(本文来源于《雅安日报》期刊2019-11-22）
常腾[4]（2019）在《习近平生态文明思想融入高校环境道德教育的路径思考》一文中研究指出习近平生态文明思想对高校思想政治教育提出了新要求、新内容,尤其是对高校环境道德教育提出了重要的要求、内容。因此,从高校思想政治教育理论课建设,社会实践,自我教育等方面,深入习近平生态文明思想的学习,有利于提高大学生环境道德意识,更好地促进高校环境道德教育的有效运行。一、高校加强环境道德教育的重要性和必要性(一)贯彻习近平生态文明思想的重(本文来源于《中国农村教育》期刊2019年32期）
楼燕芳[5]（2019）在《MOOCs环境下《思想道德修养与法律基础》课教学改革探析》一文中研究指出近年来,国家对教育事业的发展十分重视,为了促进高素质人才的培养,教育体系也是不断进行教育观念和教学模式的改革。MOOCs就是一种新型的现代化教学模式,其实现了网络和教育的有效结合,其也为《思想道德修养与法律基础》课教学提供了良好的途径,对教育发展具有重要的意义,下文就针对MOOCs环境下《思想道德修养与法律基础》课教学改革进行分析,希望对教育发展提供帮助。(本文来源于《文化创新比较研究》期刊2019年32期）
张耀文[6]（2019）在《解读家庭德育环境对初中生道德教育的影响》一文中研究指出家庭是学生接触最早的环境,因此对学生道德品质的成长有着直接、长期和稳定的影响,对初中生的德育教育而言,必须重视家庭德育环境的影响,并且要做到对家庭德育环境的有效利用,这样才能让初中生的道德品质获得良好培养,以此为出发点,本文对家庭德育环境对初中生道德教育的影响展开了分析。(本文来源于《当代家庭教育》期刊2019年31期）
姬志闯[7]（2019）在《道德扩展的合理性及其边界——兼论激进环境主义的困境与出路》一文中研究指出现代环境运动的兴起带来的一个哲学上的重要变化,就是原本仅限于人类内部的道德关怀开始突破人类的界限,扩大到非人类的生命世界和无机的自然世界之中,并因为在哲学上诉诸自然的内在价值而被主流哲学视为一种激进的环境伦理主张。事实上,从道德的自主性角度看,道德扩展的合理性并不必然取决于自然的内在价值诉求,而在于这种扩展能否满足人在道德上的自我需要,而且,就人与自然的关系而言,当道德上的某种扩展被我们视为必需并且能够在社会共同体中达成基本的共识时,这种扩展便有了它得以践行的合理性基础。(本文来源于《河南大学学报(社会科学版)》期刊2019年06期）
黄增辉[8]（2019）在《浅析自媒体环境下大学生网络道德品质的培育》一文中研究指出近几年,移动互联网的迅猛发展促成了当下媒体进入多元化时代。自媒体逐渐成为大学生获取各类信息和进行人际沟通的重要媒介,给大学生的思想道德观念、价值取向和行为模式带来了深刻的影响。本文对自媒体环境下大学生网络道德品质培育存在的问题进行了初步分析,并提出大学生网络道德品质培育的相关措施。(本文来源于《山西青年》期刊2019年20期）
李论[9]（2019）在《新环境下高职学生职业道德教育现状及改善对策》一文中研究指出高职教育主要以培养综合型应用型专业技能人才为主,和大学教育相比具有较强的职业定向特征,因此更加贴近市场、企业和社会需求。当前以校企合作、工学结合为主要内容的高职院校改革逐渐成为我国高职院校发展的共同诉求,加强高职学生的职业技能、实践操作和综合素养培养成为高职院校教学改革的主要方向,而职业道德教育的不足也成为社会广泛讨论的热点,随着高职学生步入工作岗位,在职业道德方面的缺陷逐渐显露出来,给企业发展、学生就业都带来很大影响。(本文来源于《传播力研究》期刊2019年29期）
孙刚,陈野夫/,房岩,金丹丹,杜娟[10]（2019）在《生态文明视域下环境道德教育的创新实践》一文中研究指出环境道德教育是全新的德育观和教育理念,对于实现可持续发展、建设生态文明社会和美丽中国具有不可替代的战略意义。在社会主义生态文明观的指导下,深入分析目前环境道德教育中的限制因素,探索环境道德教育的核心内容(尊重生命、敬畏自然、低碳节能、生态环保等)和有效途径。环境道德教育是一项复杂的系统工程,学校教育是主要渠道,社会教育营造氛围,家庭教育提高实施效果,法律法规确保有效执行。(本文来源于《长春教育学院学报》期刊2019年09期）
道德环境论文开题报告范文
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
随着我国经济的快速发展,中小企业很好的激活了市场的潜力,而中小企业的财务会计工作没有得到有效的改进优化,给企业的可持续发展造成了一定影响。在我国政府会计制度改革与互联网信息化财务管理系统的发展背景下,会计人员的职业道德建设成为了当下企业工作的重心。下文就我国会计环境对会计职业道德的影响进行分析。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
道德环境论文参考文献
[1].杨志华.黑尔克服道德冲突的道德论证法及其局限性——一个基于环境伦理的考察[J].湖南师范大学社会科学学报.2019
[2].刘相军.浅析会计环境对会计职业道德的影响[J].时代经贸.2019
[3].黄伟.多措并举为未成年人健康成长保驾护航[N].雅安日报.2019
[4].常腾.习近平生态文明思想融入高校环境道德教育的路径思考[J].中国农村教育.2019
[5].楼燕芳.MOOCs环境下《思想道德修养与法律基础》课教学改革探析[J].文化创新比较研究.2019
[6].张耀文.解读家庭德育环境对初中生道德教育的影响[J].当代家庭教育.2019
[7].姬志闯.道德扩展的合理性及其边界——兼论激进环境主义的困境与出路[J].河南大学学报(社会科学版).2019
[8].黄增辉.浅析自媒体环境下大学生网络道德品质的培育[J].山西青年.2019
[9].李论.新环境下高职学生职业道德教育现状及改善对策[J].传播力研究.2019
[10].孙刚,陈野夫/,房岩,金丹丹,杜娟.生态文明视域下环境道德教育的创新实践[J].长春教育学院学报.2019