导读:本文包含了课程鉴定论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献，主要关键词:鉴定,二手车,课程,教学改革,法医学,职业,思政。
课程鉴定论文文献综述写法
肖井雷[1]（2019）在《《中药鉴定学》教学中“课程思政”教育实践》一文中研究指出分析了《中药鉴定学》开展课程思政教育的必要性,从建立思政内容资料库、增加思政内容考核模块、创新教学方法、引领学生自觉接受德育教育、挖掘教材德育元素等方面,探索了开展课程思政的可行性。(本文来源于《教育教学论坛》期刊2019年51期）
赵丽苹,张杰,章跟宁[2]（2019）在《基于全国职业院校技能大赛对教学改革的思考——以珠宝玉石鉴定课程为例》一文中研究指出全国职业院校技能大赛对推动职业教育教学改革起着重要推动作用,在技能大赛的背景下探析高职珠宝玉石鉴定课程的教学改革,对课程体系构建、师资力量培养、教学方法、考核评价体系等方面提出了改革方法和途径,使课程教学对接比赛,达到以赛促学的目的。(本文来源于《现代职业教育》期刊2019年32期）
王娟,颜贝,曹相玫,郭凤英,常越[3]（2019）在《司法鉴定融入法医学课程助力高素质医学留学生培养》一文中研究指出在留学生法医学课程中增设司法鉴定相关内容,将真实典型的法医病理、法医临床案例融入留学生法医学教学,助力高素质创新型医学人才培养。(本文来源于《卫生职业教育》期刊2019年19期）
莫荣珍[4]（2019）在《高职二手车鉴定与评估课程的课程思政建设》一文中研究指出本文阐述课程思政给高校教育教学提出的要求,从教学目标设定、融入思政元素的学习情境设计、基于课程思政的课程考核评价设计叁方面论述高职二手车鉴定与评估课程的课程思政建设,并论述高职二手车鉴定与评估课程的课程思政教学资源开发。(本文来源于《广西教育》期刊2019年35期）
赵敏[5]（2019）在《浅谈二手车鉴定与评估课程教学与就业的衔接》一文中研究指出随着社会经济的飞速发展和科学技术的不断进步,二手车购销量逐年上升,对二手车鉴定与评估方面的人才需求量也在逐年扩大。为了适应市场需要,我们必须在今后的人才培养中以明确了"十叁五"高职教育改革发展目标的《高等职业教育创新发展行动计划》为蓝本,注重二手车鉴定与评估课程教学与就业方面的衔接,让学生学有用武之地,二手车相关企业有人用,培养二手车鉴定与评估方面的实用性人才。(本文来源于《时代汽车》期刊2019年12期）
王华磊,陈松树,赵致,李龙进,刘红昌[6]（2019）在《中草药栽培与鉴定专业课程建设探讨》一文中研究指出《中医药发展战略规划纲要(2016-2030年)》的目标到2020年中药工业总产值超过医药工业总产值30%,中医药产业成为国民经济重要支柱之一。中药材是中医药事业传承和发展的物质基础,面向中药材产业发展培养中草药栽培与鉴定专业人才,可为中药材产业的健康发展提供人才支撑。为此,在课程设置、教学安排、教材建设、师资队伍建设方面探讨中草药栽培与鉴定专业课程体系建设。(本文来源于《药学教育》期刊2019年04期）
邓英[7]（2019）在《职业素养融入“二手车鉴定与评估”课程教学改革的研究》一文中研究指出随着时代的不断发展,社会的不断进步,人才已经不再指闭门造车的伪学霸了。当今社会对于人才的定义是自身业务水平优秀,并且能够适应终身发展和社会需要的人。随着我国交通业的发展,经济方面越来越强盛。我国的汽车行业现在正处在非常繁荣的时期,现如今汽车基本可以达到一家一辆,甚至一家两辆。交通业的发达也必将导致道路拥挤。因此,人们的思想也发生改变,人们不再追求表面的浮华,而更加注重实用性。汽车属于消耗品,最近几年新车的销量逐年降低。而和新车市场相对的二手车市场,却有着非常大的发展潜力。人们现在更注重二手车市场。因此,二手车鉴定与评估课程就显得尤为重要,同时,越来越多的人想要学习二手车鉴定与评估。(本文来源于《天工》期刊2019年08期）
任宏,王海文[8]（2019）在《高职《二手车鉴定评估与交易》课程教学实践》一文中研究指出公安部交通管理局2019年1月发布统计数据显示,2018年全国二手车过户量首次超过2000万台。二手车交易持续井喷式发展。二手车鉴定评估与交易已经广泛出现在我们的各种汽车交易场所。二手车庞大的市场及人才需求,需要我们适应新情况、新变化,更好地满足社会需求。为了适应新形势的发展,我们在高职二手车鉴定评估与交易课程教学中,针对性地采用了一些方法,取得了较好的效果。(本文来源于《湖北农机化》期刊2019年15期）
王丽萍,刘超,王芳[9]（2019）在《试论一体化课程体系同职业标准与鉴定技术支持系统的对接》一文中研究指出在国家取消一批职业资格认定、编制新版职业资格目录、制定修订一批新版职业标准、试行第叁方评价机构开展职业技能等级认定试点工作的大背景下,技工院校急需重新审视一体化课程体系,以建立起与职业标准、职业资格及职业技能鉴定内容有效衔接的课程标准。(本文来源于《职业》期刊2019年20期）
黄保养[10]（2019）在《二手车鉴定与评估课程的教学改革探究》一文中研究指出在汽车后市场的构成中,二手汽车占据非常重要的位置,二手汽车市场也是一个非常具有发展潜力的市场。以分析二手车评估课程的特点、改革方向以及教学特点为基点,运用多种策略,对二手车教学进行多方位的改革从而达到优化课程结构,提升整体的二手车教学质量的目的。(本文来源于《现代职业教育》期刊2019年19期）
课程鉴定论文开题报告范文
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
全国职业院校技能大赛对推动职业教育教学改革起着重要推动作用,在技能大赛的背景下探析高职珠宝玉石鉴定课程的教学改革,对课程体系构建、师资力量培养、教学方法、考核评价体系等方面提出了改革方法和途径,使课程教学对接比赛,达到以赛促学的目的。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
课程鉴定论文参考文献
[1].肖井雷.《中药鉴定学》教学中“课程思政”教育实践[J].教育教学论坛.2019
[2].赵丽苹,张杰,章跟宁.基于全国职业院校技能大赛对教学改革的思考——以珠宝玉石鉴定课程为例[J].现代职业教育.2019
[3].王娟,颜贝,曹相玫,郭凤英,常越.司法鉴定融入法医学课程助力高素质医学留学生培养[J].卫生职业教育.2019
[4].莫荣珍.高职二手车鉴定与评估课程的课程思政建设[J].广西教育.2019
[5].赵敏.浅谈二手车鉴定与评估课程教学与就业的衔接[J].时代汽车.2019
[6].王华磊,陈松树,赵致,李龙进,刘红昌.中草药栽培与鉴定专业课程建设探讨[J].药学教育.2019
[7].邓英.职业素养融入“二手车鉴定与评估”课程教学改革的研究[J].天工.2019
[8].任宏,王海文.高职《二手车鉴定评估与交易》课程教学实践[J].湖北农机化.2019
[9].王丽萍,刘超,王芳.试论一体化课程体系同职业标准与鉴定技术支持系统的对接[J].职业.2019
[10].黄保养.二手车鉴定与评估课程的教学改革探究[J].现代职业教育.2019