食品专业学生创新创业能力培养体系研究与构建

大学生的创新创业能力的提升有助于高校教学质量和科研水平的提高,也有助于学生综合素质的提升。本文以食品专业学生为例,突出专业为优势,通过强化政策供给,打通教师、本、研协同壁垒,设立多主题三级赛事联动平台,研究构建食品特色的双创能力培养体系。

一、食品专业学生创新创业能力培养中普遍问题

（一）第一课堂与第二课堂互补不够，学生专业兴趣不足

（二）专业实践与社会需求结合不紧，学生专业认同缺失

（三）教师-研究生-本科生联系不畅，双创能力提升遇阻

二、做实三个“强化工程”，为创新创业能力培养提供保障

（一）“强化激励政策供给”工程

（二）“强化智力资源整合”工程

（三）“强化本研资源对接”工程

三、做活三级赛事联动，为创新创业能力培养提供载体

四、搭好四个平台，为创新创业能力培养提供资源

（一）搭建创新实验平台

（二）搭建线下提升平台

（三）搭建线上互动平台

（四）搭建项目“孵转”平台

五、讨论与总结

类型: 期刊论文

作者: 谢果

关键词: 创新创业能力,平台搭建,能力培养体系

来源: 课程教育研究 2019年32期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅰ辑

专业: 轻工业手工业,高等教育

单位: 陕西科技大学食品与生物工程学院

分类号: TS20-4;G647.38

页码: 24-25

总页数: 2

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