导读:本文包含了自我激励论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献，主要关键词:自我,克莱,产业工人,副主席,自信心,心理健康,菲尔。
自我激励论文文献综述写法
杨明清,夏丽萍[1]（2019）在《存入创新成果，取出福利奖励》一文中研究指出当下，招人难和留人难并存，越来越多的企业开始意识到，好制度才能激励出好员工。现实中，在企业，产业工人、普通职工这一层面普遍缺少相应的激励和保障机制，他们缺乏展现自我价值的平台，创新创造也难以得到合理的回报。这些因素阻滞了他们的成长通道，影响了普通(本文来源于《工人日报》期刊2019-11-26）
刘磊,姚振晔,张永进[2]（2019）在《企业高管内部人交易行为存在自我激励效应吗?——基于“八项规定”出台所构建的外生事件》一文中研究指出学术界关于内部人交易的研究主要集中在对内部人交易的限制方面,而对内部人交易激励效应的讨论则鲜有涉及。基于2012年12月4日"八项规定"出台所构建的外生事件,选用2010—2015年相关数据研究发现:"八项规定"实施后,国有企业高管由于薪酬水平与在职消费受到限制,其内部人交易的获利能力显着增加,并且上述现象更多地集中于地方国有企业和东部地区国有企业。进一步研究显示,内部人交易获利能力上升的情况主要存在于分析师跟踪数较少、基金持股比例较高和合格境外投资者持股比例较低的上市公司中,这表明分析师跟踪及境外投资者持股存在市场监督效应,可以抑制内部人交易获利的增长。研究结论表明,关注内部人交易的自我激励效应、发挥市场监督作用是严格控制内部人交易的关键。(本文来源于《北京工商大学学报(社会科学版)》期刊2019年06期）
孙超[3]（2019）在《对高中生自我激励与学习动机的量化研究》一文中研究指出本文是对学生的自我激励与其学习动机的相关程度做一个量化的研究,试图通过学生对自我状态的评定结果来考察其自我激励状态与其学习动机的相关程度,结果发现:①学生的学习动机与其自我激励状态呈较高的正相关,相关系数为r=0.612;②学习动机和自我激励均与性别没有明显的相关性;③学习动机在年级上存在显着的差异t(53,0.01)=2.029,而在性别上没有显着的差异;④自我激励在年级和性别上均无显着的差异。(本文来源于《高考》期刊2019年27期）
孟洋[4]（2019）在《初中生自我激励学习应用心理探究》一文中研究指出初中阶段是学生成长的重要时期,学习和生活中会遇到各种挫折和困难,导致学生在生活或学习中畏首畏尾,甚至没有自信。开展教育是为了不教育,良好的教育方式可以让学生变得更加积极,能够最大化地发挥其主观能动性,提升创造力,让学生的自动力与内驱力能够充分发挥出来,对学生的自我激励、自我教育以及自我发展起到推动作用。激励教育是教育中常用的教学方式之一,并且发挥了重要作用。自我激励属于激励的组成部分之一,指的是学生通过自我鼓励,向预定目标前行,最终实现理想的一种方式。立足初中生视角,对其如何进行自我激励进行研究。(本文来源于《现代职业教育》期刊2019年16期）
佟鑫,贾巧盼[5]（2019）在《一种基于实时深层目标反馈的自我激励KPI系统的思考》一文中研究指出本文是利用人类所自有的深层目标反馈系统的心理机制,采用现代信息技术,对我国目前大规模采用的任务管理与KPI考核系统进行合理的改造,构建一种以实现自我激励为目标的自动化目标反馈与任务管理考核系统。重点是改变以往考核管理与时间要素强联系,而与工作任务联系较弱的KPI考核现状,将按时间发放薪酬的方式改为用户按任务自动考评获取Pt点,用户自主随时随地兑换Pt点为个人薪酬的方式。为现代任务处理和目标管理提供一种新的解决思路,从而有效提高我国广大企事业单位的人员激励机制的效果。(本文来源于《数字技术与应用》期刊2019年05期）
王川[6]（2019）在《自我激励很重要》一文中研究指出心理学家威廉·詹姆斯曾说:有效的自我激励能够使人更充分的发挥出自己的能力,让自己的潜能得到充分发展。那么,一个善于自我激励的孩子,也就能使自己拥有良好的自我感觉。这种感觉会促使他不断向好的方向发展,最终在学习生活中取得更多的进步。这天,旺仔买了一个较为复杂的拼装玩具高兴地回了家。可打开一看傻眼了,他哭丧着说:"妈妈,我不会拼,你帮我拼。"我就鼓励他、告诉他,我相信他一定能拼成功,并提示他仔细地看一看拼装图解。然后我就干自己的(本文来源于《青少年日记(教育教学研究)》期刊2019年05期）
吴晔[7]（2019）在《美国鸡血青年的自我激励语录》一文中研究指出(本文来源于《初中生学习指导》期刊2019年12期）
郑田香[8]（2019）在《大学生心理健康教育——自我激励教育的研究》一文中研究指出职业院校有许多大学生有一种心态,总是用自己身上的缺点跟别人的优点相比。有的做事畏首畏尾、不敢大胆承担;有的羞于与陌生人打交道,不善于与人沟通;有的好高骛远,不能踏实工作也不能虚心接受别人的意见、刚愎自用。其实这些都是因为自卑感在作祟。我们对职业院校在校大学生进行了相关的调查,发现我校的许多大学生都有不同程度的自卑感。他们认为自己比名牌大学的学生矮一截,高职的学历不如本科、研究生,对自己将来的前途普遍感到迷茫。如何针对这样的学生心理,开展相应的心理健康教育,提升他们的自信心,是摆在我们高职院校医务工作者面前一个不容忽视的的课题。(本文来源于《才智》期刊2019年10期）
谌贻会[9]（2019）在《关于“学习兴趣+自我激励学习法”的探讨》一文中研究指出兴趣是最好的老师。学生学习的动力源于兴趣,如果学生能够对学习产生浓厚的兴趣,那么学习效果自然事半功倍。此外,学会自我激励也是学生学习中的重要一环,恰当的自我激励有利于学生认识自我,建立起学习的信心,从而推动学生进步。本文主要就"学习兴趣+自我激励学习法"进行了探讨。(本文来源于《亚太教育》期刊2019年01期）
陈茂先,林娟[10]（2018）在《中层干部自我激励之道》一文中研究指出中层干部自我激励有着强烈的现实需求,如岗位特殊的焦点需求、空间有限的约束需求、精力消耗的恢复需求、身体调适的自我需求、目标追求的困境需求。中层干部加强自我激励,须从缓急无度向快慢有度转变,从刚柔不适向软硬有度转变,从个群不分到权责有度转变,从直线到底向转换有度转变,从近远错位向长短有度转变,从加减混乱向得失有度转变,从注重成败向看淡名利转变。(本文来源于《领导科学》期刊2018年27期）
自我激励论文开题报告范文
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
学术界关于内部人交易的研究主要集中在对内部人交易的限制方面,而对内部人交易激励效应的讨论则鲜有涉及。基于2012年12月4日"八项规定"出台所构建的外生事件,选用2010—2015年相关数据研究发现:"八项规定"实施后,国有企业高管由于薪酬水平与在职消费受到限制,其内部人交易的获利能力显着增加,并且上述现象更多地集中于地方国有企业和东部地区国有企业。进一步研究显示,内部人交易获利能力上升的情况主要存在于分析师跟踪数较少、基金持股比例较高和合格境外投资者持股比例较低的上市公司中,这表明分析师跟踪及境外投资者持股存在市场监督效应,可以抑制内部人交易获利的增长。研究结论表明,关注内部人交易的自我激励效应、发挥市场监督作用是严格控制内部人交易的关键。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
自我激励论文参考文献
[1].杨明清,夏丽萍.存入创新成果，取出福利奖励[N].工人日报.2019
[2].刘磊,姚振晔,张永进.企业高管内部人交易行为存在自我激励效应吗?——基于“八项规定”出台所构建的外生事件[J].北京工商大学学报(社会科学版).2019
[3].孙超.对高中生自我激励与学习动机的量化研究[J].高考.2019
[4].孟洋.初中生自我激励学习应用心理探究[J].现代职业教育.2019
[5].佟鑫,贾巧盼.一种基于实时深层目标反馈的自我激励KPI系统的思考[J].数字技术与应用.2019
[6].王川.自我激励很重要[J].青少年日记(教育教学研究).2019
[7].吴晔.美国鸡血青年的自我激励语录[J].初中生学习指导.2019
[8].郑田香.大学生心理健康教育——自我激励教育的研究[J].才智.2019
[9].谌贻会.关于“学习兴趣+自我激励学习法”的探讨[J].亚太教育.2019
[10].陈茂先,林娟.中层干部自我激励之道[J].领导科学.2018