论文摘要
在海洋强国战略的背景下,国内各高校开始增设海洋工程等涉海专业。海洋工程专业为工科专业,需要更多的实践提高技术及创新能力。笔者针对海洋工程专业研究生培养的要求和研究生教学的特点,提出利用海洋环境数值模拟技术,从实际问题入手,通过海洋环境数值模式的安装、测试、运行、修改强化研究生的专业实践技能,提高研究生用数值模拟手段解决相关问题的能力。同时,通过相应模拟结果的可视化反馈提升研究生对海洋科学、海洋工程相关问题的认识和理解,提升相关理论课程的教学效果。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 蒋浩宇,赵恩金,程飞,牟林
关键词: 海洋环境,数值模拟,海洋工程,研究生教育,教学模式
来源: 教育教学论坛 2019年05期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学
专业: 海洋学,高等教育
单位: 中国地质大学(武汉)海洋学院,中国地质大学深圳研究院
基金: 国家重点研发计划(编号:2017YFC1404700),中国地质大学(武汉)2018年研究生教育教学改革项目基金(编号:YJG2018219),中国地质大学(武汉)2018年第一批本科教学工程项目(编号:ZL201819)
分类号: P75-4;G643
页码: 147-149
总页数: 3
文件大小: 2393K
下载量: 116
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