论文摘要
一流本科专业建设是一流本科教育建设的逻辑推演和政策延伸。"双万计划"聚焦本科专业点,致力于"做强一流本科、建设一流专业、培养一流人才",相关政策对于促进高校聚力本科人才培养,提高高校人才培养能力有一定的导向作用。但由于建设周期短,建设规模大,建设经费依赖地方和高校统筹,最主要的是,高等教育理论界对于"一流本科教育"和"一流本科专业"缺乏必要的共识,高等教育实践中对于"什么是一流本科教育"和"什么是一流本科专业"也缺乏明确的判别标准。基于此,"双万计划"之于"一流本科专业"将更多的是有计划的遴选而非重点建设。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 王建华
关键词: 一流本科教育,一流本科专业,双万计划,双一流
来源: 重庆高教研究 2019年04期
年度: 2019
分类: 工程科技Ⅱ辑,社会科学Ⅱ辑
专业: 高等教育
单位: 南京师范大学教育科学学院
基金: 国家社会科学基金教育学国家重大课题“‘双一流’建设背景下高校学科调整与建设研究”(VIA170003)
分类号: G642.3
DOI: 10.15998/j.cnki.issn1673-8012.2019.04.011
页码: 122-128
总页数: 7
文件大小: 96K
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