新乡土与数字创意下的环境设计专业教学改革与实践

论文摘要

近几年来,新乡土思潮与数字化产业在我国地方环境风貌建设的独特理论与实践,促进了应用型本科院校环境设计专业特色发展之路。然而,如何展开环境设计专业对新乡土理念与数字化创意的应用研究,则是当下应用型本科院校专业教育所面临的双重困境。迈入新时代,针对双重困境所带给应用型本科院校的综合挑战,开展新乡土数字创意下环境设计专业教学改革与实践恰逢其时,可结合环境设计专业所特有的高校教育与企业实践特征,用以探索校企协同运行下专业人才培养的可持续创新机制。

论文目录

• 一、应用型本科院校环境设计专业人才培养的现状概述
• 二、新乡土与数字创意下的环境设计专业教学改革背景
• 三、新乡土与数字创意下的环境设计专业教学改革与实践方式
•   （一）专业人才培养教学改革模式
•     1. 创建学校与企业共同协作的新乡土环境设计专业工作坊
•     2. 以新乡土与数字创意下的环境设计实践操作对接专业课程的培养方向
•     3. 学校在专业教学中实行“数字创意项目制”与“数字创意竞赛制”
•     4. 将企业新乡与土数字创意实践项目进行教学成果转化与应用
•     5. 新乡土与数字创意下的环境设计专业师生综合能力培养
•   （二）专业人才培养教学改革实践
•     1. 新乡土与数字创意下的环境设计特色专业“产学一体”发展
•     2. 新乡土与数字创意下的环境设计核心课程“实题实做”教学
•     3. 新乡土与数字创意下的环境设计师生主体应用技能互动
• 四、新乡土与数字创意下环境设计专业教学改革与实践的目标意义
•   （一）专业教学改革与实践的目标
•   （二）专业教学改革与实践的意义

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 文静,张越

关键词: 新乡土,数字创意,环境设计,校企协同,应用型本科院校

来源: 艺术与设计(理论) 2019年11期

年度: 2019

分类: 哲学与人文科学,工程科技Ⅱ辑,社会科学Ⅱ辑

专业: 建筑科学与工程,高等教育

单位: 重庆文理学院,重庆大学城市科技学院

基金: 重庆市教育委员会人文社会科学研究一般项目：“生态的艺术”营造思想与重庆新乡土景观规划设计研究（17SKG170）

分类号: TU238-4;G642

DOI: 10.16824/j.cnki.issn10082832.2019.11.049

页码: 145-147

总页数: 3

文件大小: 1750K

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