论文摘要
随着工程教育认证在我国的逐步推进,其权威性、导向性逐渐被越来越多的高校所认可和重视。笔者对目前西南石油大学资源勘查工程专业现状进行解析,分析在工程教育认证背景下课程教学存在的问题及不足,并以《华盛顿协议》为参考点,实质等效性为目的,从优化课程体系、改善教学方式及方法、提高师资队伍水平、强化工程实践能力四个方面提出了推进资源勘查工程专业教学改革的思路。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 范存辉,范翔宇
关键词: 工程教育认证,资源勘查工程,专业教学改革
来源: 科教文汇(上旬刊) 2019年05期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学,工程科技Ⅰ辑
专业: 地质学,石油天然气工业,高等教育
单位: 西南石油大学地球科学与技术学院
基金: 西南石油大学2018年教师教学研究项目(2018JXYJ-20),四川省“资源勘查工程”专业综合改革质量工程项目(SUTP1301001)
分类号: G642.0;P618.13-4
DOI: 10.16871/j.cnki.kjwha.2019.05.031
页码: 69-71
总页数: 3
文件大小: 1277K
下载量: 139
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