论文摘要
服装专业是高职院校中极具特色的专业之一,对满足社会经济发展的需求,实现高职学生多元就业等方面有积极影响。高职院校服装专业在教学中具有实践性较强的特点,因此在教学过程中教师应积极创新教学模式,了解学生的实际情况,做到以生为本,按照学生的能力进行分层教学。社会对服装专业的人才提出不同的要求,这就需要对不同能力层的学生进行按需教学,让学生在掌握服装专业基本技能的同时,也能熟悉岗位的实际要求。但是就目前来看高职服装专业在教学中,依然存在一些不足,对学生综合素养的提升造成一定影响,因此本文针对这些问题提出有效的应对措施,希望为提升高职服装专业学生的全面发展提供一些参考。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 孙明月
关键词: 高职院校,以生为本,能力分层,分层教学,实践
来源: 智库时代 2019年51期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅰ辑,经济与管理科学,工程科技Ⅰ辑,社会科学Ⅱ辑
专业: 轻工业手工业,职业教育
单位: 江苏省连云港工贸高等职业技术学校
分类号: G712;TS941-4
页码: 165-166
总页数: 2
文件大小: 1484K
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