论文摘要
为了积极应对新一轮以信息技术为核心的科技革命和产业变革带来的挑战,教育部提出了"新工科"战略。国家全力推进新工科建设,积极探索力求形成能够领跑全球的中国模式的工程教育。目前我国高等院校的英语教学基本沿用以课文讲授为主、以教师为中心、学生被动接受的传统模式。导致学生学习主动性差,很难在工程技术专业的学习中或生产实践中运用英语,专业术语积累量少,用英语阅读学科专业实践指导书、与国际企业沟通交流的能力并未得到预期的锻炼。在此背景下,工科院校的大学英语教育急需改革。而德国作为世界工业强国、教育强国,拥有约100所理工类高校和两百多所应用技术类院校,工科教育和双元制职业教育始终处于世界领先水平,其外语教育模式也值得我国理工类院校学习借鉴。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 陈美智
关键词: 德语,工科院,教学模式
来源: 教育现代化 2019年A0期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,哲学与人文科学
专业: 外国语言文字
单位: 天津中德应用技术大学
基金: 天津中德应用技术大学2019年校级教改项目“新工科建设背景下应用技术大学公共英语课程教学改革研究”(项目编号ZDJY2019-18)阶段成果
分类号: H319.3
DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.100.081
页码: 178-179
总页数: 2
文件大小: 1293K
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