高职院校班主任在创新创业教育中的实践探索

论文摘要

"大众创业、万众创新"是国家从战略层面为扩大就业、增加居民收入、促进社会公平公正提出的一项重要举措。大学生是创业的主力军,班主任与学生的沟通最为紧密,是学生的人生导师,因此学生创新创业能力的培养离不开班主任的引导。从班主任的角度出发,从大学生创业教育,引导学生加入社团,做好职业生涯规划,鼓励学生参加技能竞赛和创新创业类竞赛,以大创项目和创业园项目进行创业实践等方面着手,培养学生的创新创业能力。

论文目录

• 一、 高度重视大学生的创业教育
•   1. 邀请成功创业者介绍创业过程
•   2. 介绍创业政策和创业课程
•   3. 营造创新创业的班级文化
•   4. 抗压能力的培养
• 二、 引导学生积极加入社团,培养学生的创新创业能力
• 三、 引导学生进行正确的自我定位,做好职业生涯规划
•   1. 思想政治教育
•   2. 专业教育
•   3. 认清自我,正确定位
•   4. 做好职业生涯规划
• 四、 以竞赛为抓手,培养学生的创新创业能力
•   1. 以技能竞赛为载体,培养学生的创新能力
•   2. 以创新创业大赛为载体,培育优秀的创业项目
• 五、 引导学生积极申报大学生创新创业训练项目和创业园项目,做好创业实践
• 六、 结语

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 陈玲敏,陈燕,周荣梅,陈洁

关键词: 高职院校,创新创业教育,班主任,实践探索

来源: 纺织服装教育 2019年06期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑

专业: 职业教育

单位: 盐城工业职业技术学院纺织服装学院

基金: 2015年江苏高校品牌专业建设工程资助项目(PPZY2015C254),2017年江苏省高水平骨干建设项目(218),盐城工业职业技术学院学生管理工作研究课题(YGY-XSGL-2018004)

分类号: G715.1

DOI: 10.13915/j.cnki.fzfzjy.2019.06.008

页码: 498-501

总页数: 4

文件大小: 78K

下载量: 51