导读:本文包含了心理模型论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译,主要关键词:心理,模型,损伤,在线,理论,社会支持,关系。
心理模型论文文献综述
赵婷[1](2019)在《高校辅导员心理健康教育胜任力模型的探究》一文中研究指出做好大学生心理健康教育工作是高校思想政治辅导员的工作职责,相对于心理健康教育专职教师来说,辅导员的所学专业各不相同,经历也各不相同,辅导员队伍中的人各具特点,在做心理健康教育工作时也呈现了不同的风格,本文以胜任力模型为理论基础,分析胜任力模型的含义、意义、构建方法,尝试构建了高校辅导员心理健康教育胜任力模型。(本文来源于《智库时代》期刊2019年52期)
安淑美[2](2019)在《基于跨理论模型护理对口腔外科手术患者术后愈合与心理韧性的影响》一文中研究指出目的探讨基于跨理论模型护理对口腔外科手术患者术后愈合与心理韧性的影响。方法选取2017年1月至2018年8月我院收治的120例口腔外科手术患者为研究对象,随机等分为对照组和观察组。对照组进行常规外科手术护理,观察组进行基于跨理论模型护理。比较两组的术后创口愈合时间、愈合分级、护理前后的心理韧性量表评分。结果观察组的术后创口愈合时间短于对照组,愈合分级优于对照组,护理后的心理韧性量表评分高于对照组,差异均有统计学意义(P <0. 05)。结论基于跨理论模型护理对口腔外科手术患者术后愈合与心理韧性的影响更好,值得在口腔外科手术患者中推广应用。(本文来源于《护理实践与研究》期刊2019年22期)
俞裕兰,杨靛青[3](2019)在《跨境电商平台感知匹配者心理行为的跨境电商供求双边匹配推荐模型》一文中研究指出跨境电商平台依托网络虚拟空间的优势备受青睐。跨境电商平台的收益取决于匹配的成功率,而匹配的成功率很大程度上依赖于跨境电商平台对匹配双方心理行为的感知。因此针对跨境电商平台考虑心理行为的跨境电商供求双边匹配研究就充满了必要性与效益性。构建关于跨境电商供求双边匹配问题的全新双边评价指标体系,为更精确地掌握匹配双方心理行为,引入前景理论,依据匹配双方主体给出的期望水平信息和实际感知水平信息,利用前景理论计算评价指标的前景值。在此基础上,以评价指标前景值作为证据,通过融合证据计算出综合前景值,旨在获得更为科学合理的最优匹配结果,提高匹配稳定性。并鉴于跨境电商平台是独立运行且具有趋利性的企业,描述跨境电商平台的收益,构建包含跨境电商平台的跨境电商供求双边匹配多目标优化模型,提出相应的隶属函数的加权和求解方法。基于案例研究法,利用双边匹配决策方法进行求解、分析,说明跨境电商供求双边匹配决策方法的有效性和实用性。(本文来源于《长春理工大学学报(社会科学版)》期刊2019年06期)
王雅丽[4](2019)在《合作教学问题解决与心理模型建构关系研究》一文中研究指出所谓的心理模型是指对支持理解、推理以及预期的一些领域、情景的一种表征,心理模型的运用是执行心理模拟的过程。合作学习具有不同的形式,可适应不同的学习目的,能够整合、固化对知识的理解。合作互动中的解释作用能够建立或修补学习者的心理模型。本文探讨了合作教学问题解决与心理模型构件之间的关系。(本文来源于《农家参谋》期刊2019年22期)
高雯,王玉红,方臻,刘明艳[5](2019)在《亲子叁角关系和心理韧性在父母冲突与青少年问题行为之间的作用:一个有调节的中介模型》一文中研究指出为了考察叁种亲子叁角关系在父母冲突与青少年问题行为之间的中介作用,以及心理韧性在其中的调节作用,本研究对647名初中生进行了问卷调查。有调节的中介模型结果显示,(1)在控制了年龄和性别之后,父母冲突对青少年问题行为的正向预测作用显着;(2)亲子叁角关系中的"替罪羊"和"跨代同盟"在父母冲突与青少年问题行为之间的中介作用显着,"亲职化"的中介作用不显着;(3)心理韧性对"父母冲突→替罪羊跨代同盟→问题行为"的后半段具有显着的调节作用。上述结果表明,父母冲突可以通过"替罪羊"和"跨代同盟"间接影响青少年问题行为,高度卷入"替罪羊"或"跨代同盟"之后高心理韧性的青少年出现的问题行为要少于低心理韧性的同龄人。(本文来源于《心理发展与教育》期刊2019年06期)
熊秦怡,付蕾[6](2019)在《基于心理模型构建的翻译过程研究》一文中研究指出认知心理学的翻译观为探讨翻译过程中译者的认知心理机制提供了新的视角。本文结合认知心理学下心理模型理论探讨了翻译与心理模型的内在联系,提出了翻译过程就是译者重新构建心理模型的过程的观点,并阐述了译者进行心理模型构建所遵循的原则、启用的思维工具和具体的构建程序。希望以此对翻译过程中译者的认知研究有所启示。(本文来源于《吉林广播电视大学学报》期刊2019年11期)
宋宏磊,张博[7](2019)在《消费者参与好评奖励活动的后续负面行为与心理路径——一个调节中介模型》一文中研究指出近年来,为促进产品销售或树立企业网络口碑,电商企业经常通过实施好评奖励活动鼓励消费者发表好评信息。不过,好评奖励活动在改变消费者在线评论行为的同时,也产生了一些后续负面行为。为解决该问题,可基于自我决定理论、社会交易理论和认知失调理论,通过六组心理学组间实验,探讨购物体验和奖励额度对消费者参与好评奖励活动后续负面行为及其心理路径的影响。研究发现,购物体验对消费者参与好评奖励活动后续负面行为和认知失调均具有负向显着影响。购物体验和奖励额度对消费者参与好评奖励活动后续负面行为和认知失调均具有交互效应,即购物体验中等的情况下,高额奖励时的后续负面行为意愿和认知失调均低于低额奖励时;购物体验差和好的情况下,奖励额度高低对后续负面行为意愿和认知失调均无显着影响。购物体验调节影响认知失调在奖励额度与后续负面行为关系中的中介效应,即购物体验中等的情况下,奖励额度通过认知失调对后续负面行为产生显着负向中介作用;购物体验差或好的情况下,奖励额度通过认知失调对后续负面行为的中介作用不显着。可见,并非所有企业都适合采用经济激励的方式树立网络口碑。从企业视角看,应根据自身所提供购物体验的水平实施差别化好评奖励活动,即所提供购物体验差的企业应致力于提升产品和服务质量而非以激励方式获得虚假口碑,所提供购物体验中等的企业可通过提高奖励额度来获得更好的网络口碑,所提供购物体验好的企业可通过实施小额好评奖励活动来维系网络口碑;从社会视角看,建议由电商平台主导实施科学合理的好评奖励活动,以公平方式激励消费者发表客观评论信息,而非硬性要求的好评信息,以增加和提高平台网络口碑的数量和质量。(本文来源于《中国流通经济》期刊2019年11期)
陈秀洁,张道明[8](2019)在《陈述性知识的模型建构及心理表征机理》一文中研究指出由于知识的认知心理过程的复杂性,造成了学习者重塑的意象和对应的语言表征不一致。为此,设计了一组心理测试,分析了语言和意象表征的偏差产生的原因,同时,提出了概念的集合模型,发现了两个概念形成命题的条件是概念拥有完全相同的意象表征,从而揭示了陈述性知识建构模式和表征的机理。(本文来源于《齐齐哈尔大学学报(自然科学版)》期刊2019年06期)
徐建清[9](2019)在《精英运动员运动损伤的心理预防:理论模型和研究展望》一文中研究指出为有效预防竞技运动损伤,促进业界重视心理因素在预防损伤中的作用,对国外竞技运动损伤心理预防的概念模型和框架进行梳理,发现各类心理因素对发生运动损伤的影响路径被进一步整合和细化,不同水平层次的社会心理学因素开始受到重视,无论是特质理论还是应激—损伤理论、行动理论、状态理论,都强调了压力反应这一重要变量,全面、多方位考察风险文化和行为以及生物心理社会因素互动的理论视角是该主题未来的趋势。未来需要规范运动损伤的定义和测量方法,有必要开展运动员及其有关情况的针对性调查,还应该注重重复测量研究设计以及使用被忽视的结构方程模型检验变量的中介效应。(本文来源于《河北体育学院学报》期刊2019年06期)
甘雄,李蒙蒙[10](2019)在《大学生积极道德品质与心理健康:有中介的调节模型》一文中研究指出采用大学生积极道德品质量表、抑郁量表、生活满意度量表、社会支持量表、心理控制源量表对广东省叁所高校450名大学生进行调查。结果发现:大学生积极道德品质不仅对抑郁、生活满意度产生直接影响,也能通过心理控制源间接作用于抑郁、生活满意度。中介效应占总效应的36.6%、19.4%。社会支持在大学生积极道德品质与心理健康间起调节作用,社会支持与大学生积极道德品质的交互作用可解释抑郁变异的8%,可解释生活满意度变异的2%。(本文来源于《科教文汇(下旬刊)》期刊2019年10期)
心理模型论文开题报告
(1)论文研究背景及目的
此处内容要求:
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景,再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题,并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例:
目的探讨基于跨理论模型护理对口腔外科手术患者术后愈合与心理韧性的影响。方法选取2017年1月至2018年8月我院收治的120例口腔外科手术患者为研究对象,随机等分为对照组和观察组。对照组进行常规外科手术护理,观察组进行基于跨理论模型护理。比较两组的术后创口愈合时间、愈合分级、护理前后的心理韧性量表评分。结果观察组的术后创口愈合时间短于对照组,愈合分级优于对照组,护理后的心理韧性量表评分高于对照组,差异均有统计学意义(P <0. 05)。结论基于跨理论模型护理对口腔外科手术患者术后愈合与心理韧性的影响更好,值得在口腔外科手术患者中推广应用。
(2)本文研究方法
调查法:该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法:用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法:通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法:通过调查文献来获得资料,从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法:依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法:对研究对象进行“质”的方面的研究,这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法:通过具体的数字,使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法:运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法:这是社会科学用来分析社会现象的一种方法,从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法:通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
心理模型论文参考文献
[1].赵婷.高校辅导员心理健康教育胜任力模型的探究[J].智库时代.2019
[2].安淑美.基于跨理论模型护理对口腔外科手术患者术后愈合与心理韧性的影响[J].护理实践与研究.2019
[3].俞裕兰,杨靛青.跨境电商平台感知匹配者心理行为的跨境电商供求双边匹配推荐模型[J].长春理工大学学报(社会科学版).2019
[4].王雅丽.合作教学问题解决与心理模型建构关系研究[J].农家参谋.2019
[5].高雯,王玉红,方臻,刘明艳.亲子叁角关系和心理韧性在父母冲突与青少年问题行为之间的作用:一个有调节的中介模型[J].心理发展与教育.2019
[6].熊秦怡,付蕾.基于心理模型构建的翻译过程研究[J].吉林广播电视大学学报.2019
[7].宋宏磊,张博.消费者参与好评奖励活动的后续负面行为与心理路径——一个调节中介模型[J].中国流通经济.2019
[8].陈秀洁,张道明.陈述性知识的模型建构及心理表征机理[J].齐齐哈尔大学学报(自然科学版).2019
[9].徐建清.精英运动员运动损伤的心理预防:理论模型和研究展望[J].河北体育学院学报.2019
[10].甘雄,李蒙蒙.大学生积极道德品质与心理健康:有中介的调节模型[J].科教文汇(下旬刊).2019