解构与重塑:信息碎片化视域下高校网络思想政治教育路径探赜

论文摘要

在网络高速发展的时代,新媒体的横空出世改变了以往信息的整体性,零散的信息使得媒体的传播内容、传播主客体、传播渠道都呈现出碎片化的趋势。一方面,碎片化的信息对大学生网络思想政治教育内容的丰富、时空的延展与吸引力的增强都具有一定的积极影响;另一方面,这些信息导致大学生网络思想政治教育中主流意识形态的主导地位遭受冲击、主客体之间的情感交流弱化、教育的内容趋于形式化等问题的产生。文章从启发式教育、个性化教育、公共性教育、诗意性教育等四个方面探索了碎片化信息视域下提高大学生网络思想政治教育效果的新路径。

论文目录

• 一、信息碎片化的概念厘清
•   1.传播内容碎片化
•   2.传播主客体的碎片化
•   3.传播渠道的碎片化
• 二、信息碎片化视域下大学生网络思想政治教育优势
•   1.对大学生网络思想政治教育内容的丰富与汇聚
•   2.对大学生网络思想政治教育时空的拓宽和延伸
•   3.对大学生网络思想政治教育吸引力的扩大与增强
• 三、信息碎片化视域大学生网络思想政治教育面临的挑战
•   1.冲击了网络思想政治教育中主流意识形态的主导地位
•   2.弱化了网络思想政治教育主客体之间的情感交流
•   3.导致网络思想政治教育内容的形式化
• 四、信息碎片化视域下大学生的有效网络思想政治教育
•   1.浓缩碎片化资源,重视启发式思想政治教育
•   2.关注网络微信息,进行个性化思想政治教育
•   3.融入网络新媒体,强调公共性思想政治教育
•   4.提高学生媒介素养,主张诗意性思想政治教育

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 周典典,孙迎光

关键词: 信息碎片化,网络思想政治教育,路径

来源: 黑龙江高教研究 2019年11期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,信息科技

专业: 教育理论与教育管理,高等教育,计算机软件及计算机应用

单位: 南京理工大学,南京师范大学

基金: 国家社会科学基金年度项目“习近平总书记高校思想政治工作思想的总体性研究”(编号:18BKS152)阶段性成果

分类号: G641;G434

页码: 100-105

总页数: 6

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