导读:本文包含了选题创新论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:民生,党员,装备,互联网,图画书,工程,图书。
选题创新论文文献综述
刘晓晔,闫紫娟[1]（2019）在《论少儿出版“走出去”的选题创新——引进版传记图画书的启示》一文中研究指出我国少儿出版已经进入"引进来"与"走出去"双向互动的历史新阶段,以传记图画书为代表的选题引进对深入理解国外少儿图书选题,促进我国少儿出版"走出去"的选题创新具有重要意义。研究提出,我国少儿出版"走出去"选题创新中应充分重视非虚构类题材的开发;拓展对传统文化的认识,关注选题背后的文化基因;重视对社会题材的充分挖掘,链接儿童和真实的社会生活。(本文来源于《出版广角》期刊2019年22期）
张波军,何香[2]（2019）在《新时代图书选题策划的创新与发展探究》一文中研究指出新时代的到来给出版业带来了深刻的变化,出版编辑面临着很大的挑战。作为图书出版的核心,选题策划还必须积极创新,更好地探索读者的需要,满足市场竞争和提高出版水平。编辑必须清楚地了解新时代的竞争趋势,运用创新思维提高图书选题策划的精确性,运用专业技术分析读者的需要,加强后台管理,提供在线服务,并寻求卓越的业绩,改进图书选题策划参数。(本文来源于《传媒论坛》期刊2019年23期）
本报记者,许廷合,通讯员,马全林[3]（2019）在《微党课凝聚大能量》一文中研究指出“主题教育是一次重温初心的精神洗礼，也是鼓劲扬帆的再次出发。我经常会问自己：我是谁？今天的工作我尽力了吗？群众满意不满意？离开社区书记这个岗位和平台，我还能为群众解难题吗？”11月13日，在魏都区东大街道办事处会议室内，魏都区“不忘初心、牢记使命”微党课(本文来源于《许昌日报》期刊2019-11-20）
陈波[4]（2019）在《选题策划《信息化下的工程装备创新设计与方法》序言》一文中研究指出序言国务院于2015年5月8日发布制造强国战略的《中国制造2025》行动纲领,提出用信息化和工业化深度融合来引领和带动制造业的发展,在重大技术装备方面做强做大。技术的提升必然要通过设计来进行技术的转化,智能设计的关键在于设计知识的构建、获取、流动、集成与重用。为了助推装备制造业的发展,对于工程装备设计理论和方法的研究有着现实的意义。(本文来源于《包装工程》期刊2019年18期）
周欣[5]（2019）在《“互联网+”时代图书选题策划工作的创新》一文中研究指出信息化时代的到来,为我国开辟了"互联网+"发展之路,在"互联网+"背景下,图书出版行业受到了巨大的冲击,面临着越来越严峻的挑战。作为图书出版的核心部分,选题策划工作必须打破传统的工作模式,不断推陈出新,利用"互联网+"的智能化与信息化优势,更好地挖掘读者的真实需求,不断提高服务质量,以积极面对激烈的市场竞争。本文便针对"互联网+"时代下图书选题策划工作的创新进行分析与研究,旨在提高选题策划工作水平,学会运行创新思维来不断提高选题的精准度,实现线上与线下双效结合,推动图书出版业不断发展。(本文来源于《新闻研究导刊》期刊2019年17期）
王向军[6]（2019）在《探究图书编辑中选题策划与创新的方法》一文中研究指出随着我国经济的快速发展,我国的出版产业也快速发展,出版产业的供给成效越来越大,出版的结构不断的得到改进,图书编辑得到快速的增长,当前出版社的年度的发行总量直接与年度的总体发行量相关联,所以当前要不断地推进图书编辑工作向前发展,面对图书发展的不断加速,图书编辑需要不断创新,不断推出经典作品,笔者多年从事图书编辑工作。文章根据多种方法,从各个角度来探究图书编辑中的选题策划与创新的方法,通过此篇文章,希望对从事编辑工作的同人有所借鉴。(本文来源于《传播力研究》期刊2019年24期）
李林[7]（2019）在《跨媒介时代出版物选题策划创新研究》一文中研究指出20世纪90年代以来,随着计算机技术的迅猛发展和高新网络技术的广泛应用,人类逐渐从工业化时代迈入信息化时代,不同的媒介方式应运而生,跨媒介时代随之而来。跨媒介时代的到来使得信息传播速度变快,信息更新周期缩短,信息的极大丰富使得人们对信息的获取变得更加方便与随性。对于出版业来说,在跨媒介时代,出版企业之间的竞争变得更加激烈。如何在激烈的竞争市场中占有一席之地,出版物如何博得阅读者的眼球,成为出版业关注的焦点。基于此,以跨媒介时代为大背景,对出版物选题策划进行深入研究,希望能够为出版业实现创新发展提供借鉴。(本文来源于《传媒论坛》期刊2019年14期）
王益文[8]（2019）在《坚持求实创新 实现精准选题》一文中研究指出在协商和调研的各个环节中,选好课题起着至关重要的作用。要使协商调研有新意、出效果、得民心,就要在选题上注重求实创新。兴求真务实之风提高针对性是选题求实的出发点。一是围绕发展选题,审视、关注粗放型、简单型、利益型增长对地方造成的后果和将(本文来源于《湘声报》期刊2019-06-22）
钟铧[9]（2019）在《创新性不是教育研究选题的基本要求吗?——对教育部考试中心《考研大纲》中一个知识点的质疑》一文中研究指出教育研究的选题要遵循一些基本要求。教育研究方法类教科书普遍认同教育研究选题的创新性原则,而教育部考试中心的《考研大纲》却没有将创新性列为选题的基本要求,这一做法值得思考。《考研大纲》不应否认选题的创新性;选题新颖是教育研究创新的充分条件而非必要条件;在重价值轻创新或者说价值优先于创新的前提下能够选出既有价值又有创新性的课题,因而《考研大纲》并没有否认选题的创新要求,只是它被"选题要有价值"取代、不必书写了。(本文来源于《德州学院学报》期刊2019年03期）
谢思[10]（2019）在《地方台民生新闻如何创新选题视角》一文中研究指出在新媒体时代,想要获取"独家新闻"越来越难,民生新闻突破发展瓶颈的关键在于选题视角的创新。本文从政务解读、生活服务、法治题材等方面探讨了民生新闻选题视角创新的思路。(本文来源于《视听》期刊2019年06期）
选题创新论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
新时代的到来给出版业带来了深刻的变化,出版编辑面临着很大的挑战。作为图书出版的核心,选题策划还必须积极创新,更好地探索读者的需要,满足市场竞争和提高出版水平。编辑必须清楚地了解新时代的竞争趋势,运用创新思维提高图书选题策划的精确性,运用专业技术分析读者的需要,加强后台管理,提供在线服务,并寻求卓越的业绩,改进图书选题策划参数。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
选题创新论文参考文献
[1].刘晓晔,闫紫娟.论少儿出版“走出去”的选题创新——引进版传记图画书的启示[J].出版广角.2019
[2].张波军,何香.新时代图书选题策划的创新与发展探究[J].传媒论坛.2019
[3].本报记者,许廷合,通讯员,马全林.微党课凝聚大能量[N].许昌日报.2019
[4].陈波.选题策划《信息化下的工程装备创新设计与方法》序言[J].包装工程.2019
[5].周欣.“互联网+”时代图书选题策划工作的创新[J].新闻研究导刊.2019
[6].王向军.探究图书编辑中选题策划与创新的方法[J].传播力研究.2019
[7].李林.跨媒介时代出版物选题策划创新研究[J].传媒论坛.2019
[8].王益文.坚持求实创新实现精准选题[N].湘声报.2019
[9].钟铧.创新性不是教育研究选题的基本要求吗?——对教育部考试中心《考研大纲》中一个知识点的质疑[J].德州学院学报.2019
[10].谢思.地方台民生新闻如何创新选题视角[J].视听.2019
论文知识图
