论文摘要
在Web2.0环境下,家校合作呈现出新的发展趋势:家校关系上升到学校品牌建设的新高度,新媒体技术促使家校合作平台日趋丰富,新媒体沟通方式成为家校互动的新常态,虚拟家长社群成为家校合作的重要组织形式,家长参与学校教育成为家校合作新常态,草根家长成为家庭教育知识生产与传播的主体,网络家长舆论成为触发家校危机事件的导火索,教师逐步成为直接面向家长的信息传播"把关人"。对此,学校需要建立互联网思维、增强新媒体意识,深入推进家校合作,采取有效措施:掌握媒介话语权,众生喧哗之下学校需要主动发"声";信任家长,创造让每个家庭参与的学校文化;关注"把关人",迅速提升教师的新媒体素养。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 郁琴芳
关键词: 家校合作,新趋势,新策略
来源: 上海教育科研 2019年01期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑
专业: 中等教育
单位: 上海师范大学教育学院,上海市教育科学研究院普通教育研究所
分类号: G636
DOI: 10.16194/j.cnki.31-1059/g4.2019.01.016
页码: 75-79
总页数: 5
文件大小: 296K
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