“双创”背景下数学实验与课堂教学有效融合的实践

论文摘要

数学实验是课堂教学内容的进一步应用与实践,是课程改革的助推器.学生在动手实践和自主探索过程中,创新能力和创业意识得到了很好的提升.文中介绍了数学实验开设的必要性,以及与相关课程的关系,并结合我院数学实验的教学实践,分别从开设方式、教学内容、教学方法、考核方式及教学效果等方面进行了详细的探讨与研究,为高职院校数学课程改革提供了强有力依据.

论文目录

• 一、增设数学实验的必要性
• 二、与相关课程的衔接关系
•   （一）与高等数学课的关系
•   （二）与数学建模课的关系
•   （三）与计算机课的关系
• 三、我院数学实验与课堂教学有效融合的教学实践
•   1.开设方式:
•   2.实验内容:
•   3.教学原则:
•   4.教学手段:
•   5.教学方法:
•   6.考核方式:
•   7.教学效果:

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 王建芳

关键词: 数学实验,教学实践,教学手段,数学软件

来源: 数学学习与研究 2019年21期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学

专业: 数学,职业教育

单位: 西安铁路职业技术学院

基金: 陕西省教育科学“十三五”规划课题资助项目(SGH17V034)

分类号: O1-4;G712

页码: 18-19

总页数: 2

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