导读:本文包含了无线电测向论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:测向,无线电,课程,南京市,无人机,江苏省,素质教育。
无线电测向论文文献综述
魏芳娟[1]（2019）在《我校无线电测向运动课程选项课教学及可行性研究》一文中研究指出本研究主要采用问卷调查法、文献资料法、访谈法、教学实验法等行动研究法,对我校开设的无线电测向运动课程进行调查与分析,探讨无线电测向运动课程选项教学过程中遇到的一些问题,通过教学实验得出研究结论,并提出相应的建议,为今后我校能更好地开展无线电测向运动课教学提供可行性的依据。(本文来源于《考试周刊》期刊2019年83期）
张询弇[2]（2019）在《试析无线电测向活动与物理教学的联系》一文中研究指出无线电测向活动是集健身、科技、国防教育于一体的体育运动,此活动有利于学生开阔视野、增长知识、增强体魄、磨练意志,培养独立思考和分析判断能力以及团队的合作精神,促进学生的德、智、体、美、劳全面发展,丰富了学生的第二课堂内容,因而深得学生的喜爱,且倍受学校重视,此项运动正在全国各地学校中蓬勃地开展。(本文来源于《才智》期刊2019年28期）
袁钱兵,赵娜,刘祥文,李洋,徐凌桦[3]（2019）在《无线电测向技术的迫降无人机定位装置设计》一文中研究指出提出基于无线电测向技术的迫降无人机定位方案,完成定位装置的硬件和软件设计。定位装置分为信号源模块和信号接收处理模块,信号接收模块通过无线电测向技术和交叉定位算法可对携带有信号源模块的迫降无人机迫降位置进行测向和定位。实验样机通过实际测试验证了方案可行性。(本文来源于《单片机与嵌入式系统应用》期刊2019年10期）
钱亚辉,梁嘉敏[4]（2019）在《高校无线电测向运动健康发展研究》一文中研究指出高校无线电测向活动能够促进高校科研工作的开展,影响高校无线电测向健康发展的关键因素是学校政策、队伍选择、设备配置和培训方法。通过公开课、对外交流、竞赛、培训等多种发展模式的结合,能够有效培养高水平测向队员和教练员,并且全面提高学生综合素质。(本文来源于《体育风尚》期刊2019年10期）
岳辉[5]（2019）在《高校无线电测向课程实验教学的研究》一文中研究指出无线电测向运动是教育部推广的学生体育竞赛项目之一,对提高学生运动综合技能水平有很大的帮助,因此该课程教学应当得到高校单位的重视。本文出于教学质量考虑,将围绕无线电测向课程的"魅力"与特点,对课程教学方法进行研究,旨在提高教学的实践性、趣味性、竞技性、知识性,且将四者融为一体,构建新的无线电测向教学模式,使学生在学习过程当中手脑并用,为未来信息工程建设发展提供高素质人才。(本文来源于《农家参谋》期刊2019年19期）
张亦勋[6]（2019）在《我国无线电测向运动的开展现状研究》一文中研究指出无线电测向运动又名电磁频谱管控是一项集科技、健身、军事、娱乐于一体的智慧健康型的体育项目。本篇文章就近叁十年无线电测向运动开展现状的相关研究加以综述,为进一步深化该领域研究提供理论和实践基础。(本文来源于《体育世界(学术版)》期刊2019年08期）
孙金钟[7]（2019）在《小学开展无线电测向运动的意义及对策》一文中研究指出在小学开展无线电测向运动,能够以丰富的活动促成学生的成长,为学生的素质教育及综合素质的全面养成奠定扎实的基础。关注无线电测向运动的积极意义,要求教师认清当前的小学教学活动的实际情况,聘请专业指导员,充实教学条件,以推动无线电测向运动在小学校园充分开展。(本文来源于《新课程(上)》期刊2019年09期）
[8]（2019）在《在频率间穿梭的“小猎豹”——记江苏省南京市第十叁中学锁金分校无线电测向社团》一文中研究指出无线电测向运动是科技体育项目之一,它类似于众所周知的捉迷藏游戏。这项运动的大致过程是:在旷野、丛林等自然环境中,事先隐藏好数部信号源,定时发出规定的信号;参加者手持无线电测向机,测出隐蔽电台大概所在的方向,最后迅速、准确地逐个寻找出这些信号源。江苏省南京市第十叁中学锁金分校无线电测向社团不仅对学生进行无线电知识(本文来源于《初中生世界》期刊2019年34期）
梁嘉敏[9]（2019）在《无线电测向运动员专项能力训练研究》一文中研究指出无线电测向运动横向获得了较快的推广,然而纵向专项能力状况有待提升。专项能力结构决定着比赛的走向,所以需要不断提升与增强无线电测向运动员专项能力。本文将无线电测向运动员作为分析对象,就其专项能力结构与训练展开分析,进一步推动学校无线电测向运动员的挑选与锻炼,大大提升无线电测向运动专业水准。(本文来源于《文体用品与科技》期刊2019年17期）
白洁,蔺文玺[10]（2019）在《小学阶段无线电测向运动训练方法初探》一文中研究指出无线电测向运动作为科技体育运动是渐渐从实际应用及军事中分离出来形成的运动,该运动是集体育、科技,趣味于一体的运动项目,深得中小学生的喜欢。随着这项运动在我省的开展普及,相应的科学的训练步骤及有效的训练方法的研究也急需展开。现阶段训练方法比较单一,亟待改进。在小学阶段怎样结合小学生特点,将复杂理论简化成为小学生能够接受的形式,并与实际相结合,科学的训练学生,使学生在训练中少走弯路,并研究训练的系统化方法 ,通过对比找到高效的、实用的、行之有效的训练方法。(本文来源于《才智》期刊2019年23期）
无线电测向论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
无线电测向活动是集健身、科技、国防教育于一体的体育运动,此活动有利于学生开阔视野、增长知识、增强体魄、磨练意志,培养独立思考和分析判断能力以及团队的合作精神,促进学生的德、智、体、美、劳全面发展,丰富了学生的第二课堂内容,因而深得学生的喜爱,且倍受学校重视,此项运动正在全国各地学校中蓬勃地开展。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
无线电测向论文参考文献
[1].魏芳娟.我校无线电测向运动课程选项课教学及可行性研究[J].考试周刊.2019
[2].张询弇.试析无线电测向活动与物理教学的联系[J].才智.2019
[3].袁钱兵,赵娜,刘祥文,李洋,徐凌桦.无线电测向技术的迫降无人机定位装置设计[J].单片机与嵌入式系统应用.2019
[4].钱亚辉,梁嘉敏.高校无线电测向运动健康发展研究[J].体育风尚.2019
[5].岳辉.高校无线电测向课程实验教学的研究[J].农家参谋.2019
[6].张亦勋.我国无线电测向运动的开展现状研究[J].体育世界(学术版).2019
[7].孙金钟.小学开展无线电测向运动的意义及对策[J].新课程(上).2019
[8]..在频率间穿梭的“小猎豹”——记江苏省南京市第十叁中学锁金分校无线电测向社团[J].初中生世界.2019
[9].梁嘉敏.无线电测向运动员专项能力训练研究[J].文体用品与科技.2019
[10].白洁,蔺文玺.小学阶段无线电测向运动训练方法初探[J].才智.2019
论文知识图
