舞蹈教学“身心合一”心流状态的激发方式探析

舞蹈教学“身心合一”心流状态的激发方式探析

论文摘要

在舞蹈教学中,身体是舞蹈艺术传达的重要介质。也正因如此,在舞蹈教学中,常出现过度注意身体方面的锻炼,导致动作堆积、对身体缺乏科学性认知、思维意识自主性不足等问题,抑制了舞者的身心合一。针对此问题,本文从心流状态着手进行探析,提出提升学生心流体验的训练方法,以期为教师的舞蹈教学提供一定的参考。

论文目录

  • 一、舞蹈教学中的“体态定力”问题
  • 二、导致身心分流的内外部原因
  •   (一)内部因素
  •   (二)外部因素
  • 三、身心合一的“心流体验”方法
  •   (一)心劲训练
  •   (二)感知训练
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 王鲁宁

    关键词: 舞蹈教学,身心合一,心流状态

    来源: 四川戏剧 2019年11期

    年度: 2019

    分类: 哲学与人文科学,社会科学Ⅱ辑

    专业: 音乐舞蹈,高等教育

    单位: 济宁学院音乐系

    分类号: J70-4;G642

    页码: 133-135

    总页数: 3

    文件大小: 70K

    下载量: 141

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