田玉强河北省承德市兴隆县大杖子学区中心校孙杖子联办小学067300
美国现代成人教育之父戴尔·卡耐基曾经说过：“有微笑的人永远受欢迎。”作为一名教师，如果你把微笑送给学生，你将会成为最受学生爱戴的教师。
教育是心灵交流的艺术，而微笑是所有的交流中最有力的语言，它展示着一种胸怀，表达着一份信赖，传递着超越语言的理解与关怀。德国哲学家康德说过：人是能够笑的动物。会笑，是人与动物的区别之一。微笑是人的积极的肢体语言的集中体现，当一切顺心如意的时候，微笑是一种本能；当面对困难考验的时候，微笑则是一种修养、一种毅力、一种精神。在学校，孩子的生命成长总是一个交织着痛与快乐的过程。很多时候，我们带给孩子们的微笑更多的是出于一种情绪本能、一种职业自觉。但是，作为一名成功的教育者，我们更应该做到的是，在逆境中——无论是自己身处逆境还是孩子遭受挫折，都能够始终报之以微笑。
教师微笑，不仅可以调整自己的心理状态，还能培养学生健康愉快的心理。老师用微笑增强自信心，老师用微笑显示青春的活力和朝气，老师用微笑调节师生的心理状态，老师用微笑协调师生关系，老师用微笑转变学生的不良习惯，老师用微笑让学生愿意与之亲近……老师的微笑不只是对学生的教育有利，而且对教师自身也很有益。教师的微笑拥有着无穷的教育魅力。教师微笑着面对学生，能给学生一种宽松的师生交往人际环境，能使学生感受到教师的理解、关心、宽容和激励。教师的微笑是腼腆学生的兴奋剂，使他们得到大胆的鼓励，敢于去表达自己；教师的微笑是外向好动学生的镇静剂，使他们得到及时的提醒，意识到自己的言行需要控制和自律。教学工作中教师的微笑能够活跃课堂氛围，活跃学生思维，活跃学生的情绪；德育工作中教师的微笑是对不良行为的理解和宽容，能引起学生的自我反思和觉醒，是对良好行为的鼓励和赞许，能激励学生不断努力和进取。教师的微笑和严厉同样重要，但二者相比，微笑更平和、温和，更可亲、可爱。严厉的教师令学生敬畏，微笑的教师令学生喜爱，善于在严厉中不时渗透会意微笑的教师，则令学生敬爱。
教师微笑着面对同事，校长微笑着面对教师，有利于构建合作性的同事关系，有利于营造一种积极向上、追求卓越、团队学习的发展型组织。用微笑去赞美教师和领导，用微笑去化解误会和冲突，用微笑去谋求合作和合力，用微笑去交流思想和灵感，你会体验到教育的巨大幸福，你会少许多焦虑、困惑和无助，多许多理解、支持和帮助。
教师的微笑应该是善意的、会意的、发自内心的，而不应该是装出来的、无奈的、痛苦的笑。只有心中装着学生的教师才会有甜美的、会心的、善意的微笑；只有真正尊重学生的地位、尊重学生的人格、尊重学生的潜能，教师的微笑才会起到作用。
不苟言笑未必就是好老师，一味严厉未必就是好老师。在如今的中小学教育中，微笑成为一种极易忽略甚至稀贵的教育资源。一笑泯恩仇，笑一笑十年少，笑比哭好……既然如此，我们何不对学生多一点微笑、对家长多一点微笑呢？笑一笑吧，让太阳冲破阴霾，让温暖取代酷寒。笑，是语言的礼貌，教师的一个微笑能够让自己赢得学生，也能够让学生赢得整个世界。