导读:本文包含了阳光体育运动论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:体育运动,阳光,体育,学校,体育竞赛,军事化,夏令营。
阳光体育运动论文文献综述
沈启军[1]（2019）在《深入推进学生阳光体育运动办法》一文中研究指出我国古代的书生们每天都在为了考取功名而努力学习,经常是废寝忘食,缺乏锻炼,再加上古代的粮食并不像现在这样营养丰富,使得他们身体素质逐渐下降,这也就是为什么说古代的书生为"文弱书生"的原因了。当今社会,食品种类越来越丰富,食品中的营养物质也越来越多。不过虽然食物质量好,但是仍有一大部分学生身体素质不好,究其原因就是很少进行阳光体育运动,缺乏锻炼。(本文来源于《中外企业家》期刊2019年34期）
姜明,姚金元[2]（2019）在《初中体育教学之阳光体育运动实施策略浅析》一文中研究指出近年来,在全面实施素质教育的进程中,学校始终坚持"健康第一"的宗旨,因地制宜创造条件积极开展丰富多彩形式多样的体育健身活动,掀起了全校师生积极参加阳光体育运动的热潮。但依然存在不深入,形式化的弊端。只有转变观念、健全机制、营造氛围、建章立制、拓宽渠道,不断开拓创新、才能确保阳光体育运动落到实处。(本文来源于《学周刊》期刊2019年35期）
柳剑[3]（2019）在《人多地少型学校开展阳光体育运动的思考和实践》一文中研究指出笔者所在校地处中心城区,现有学生近2000人,41个教学班,每班学生50人左右,是张家港市规模较大的学校之一。学校占地面积约40亩,只有一块200米环形跑道的运动场,另加3片篮球场,经常有4～5个班级同时上课,属于典型的人多地少型学校。一、教学不利因素(一)体育新课程理念难以落实体育与健康关注的核心是面向全体学生,满足学生的需要和重视学生的情感体验,确保每一个学生受益。而要达到这种要求就需要体育教师与学生多(本文来源于《田径》期刊2019年12期）
王洋,李俊骅,佟钧,谷峥霖,杜辉[4]（2019）在《阳光体育运动背景下医学院校学生群体活动开展研究》一文中研究指出本文以云南省4所医学类高校(昆明医科大学、云南中医学院、大理学院医学院、海源学院)学生群体活动的组织以及参与群体活动的状况为研究对象,采用文献资料法、访谈法、问卷调查法、数理统计法以及逻辑分析法对随机抽取1000名学生进行研究分析,分析得出云南省医学院校群体活动类型单一,开展不全面,男女生参加体育群体活动次数差距较大,缺乏终生体育意识,开展体育群体活动要因地制宜。(本文来源于《文体用品与科技》期刊2019年21期）
赵乐平[5]（2019）在《中小学校阳光体育运动开展现状思考》一文中研究指出运用文献资料法、逻辑分析法,对中小学开展阳光体育的现状进行研究。结果表明,阳光体育在中小学开展过程中效果不乐观,存在家长和学生对阳光体育认识程度较低、缺乏教师专业指导、活动形式与教学方法单一、场地器材短缺、缺乏管理监督等问题。建议:加强宣传与引导,提高学生参与积极性,丰富活动形式与教学方法,健全场地器材配套设施,建立评价监督体系。(本文来源于《青少年体育》期刊2019年10期）
杜电电[6]（2019）在《阳光体育运动下的高职体育课改分析》一文中研究指出由于当前大部分学生身体素质越来越低,所以教育部门针对当前学生的身体状况来开展了阳光体育活动,来增加学生体育运动的时间,提高学生的身体素质。为了响应阳光体育运动的号召,高职体育教师应当根据阳光体育理念来对自身的教学课堂进行改革,使学生可以重点的对自身的身体素质进行锻炼,促进学生身体的健康发展。(本文来源于《山西青年》期刊2019年20期）
蔡蕊[7]（2019）在《快乐运动 健康成长》一文中研究指出第二届全国青年运动会日前在山西省落下帷幕，我市青年运动员在比赛中赛出风格，赛出水平，取得了不俗的佳绩。郑梦晴、傅莹莹在女子花剑个人项目中夺金摘铜，李志炜在男子重剑个人淘汰赛上摘得银牌，林果夺得女子飞碟多向个人项目银牌，优异的成绩展示了我市青少年运动健儿的(本文来源于《湄洲日报》期刊2019-10-22）
邱昌将,冯维达,张大勇,章金安[8]（2019）在《军事化管理在高职院校阳光体育运动中的运用与实践》一文中研究指出高校阳光体育运动的开展主要以促进大学生身心健康为目的,树立崇尚运动、文明修身的校园文化。军事化管理以军人严明的纪律和顽强的意志约束、感染学生,在高职院校当中,借鉴军事化管理经验,突出严格、统一、规范的特点,以人为本,创新性、趣味性地开展大学生阳光体育运动。高校通过组建军事化管理领导小组,培养学生教官干部队伍,树立军事化管理文化内涵,营造军事化管理型的校园体育文化氛围。军事化管理阳光体育以人才培养为出发点和落脚点,坚持引导学生自我训练,培养学生的自控力,分阶段逐步降低训练强度,建立阳光体育与体质测试相补充的长效运行机制。(本文来源于《当代体育科技》期刊2019年29期）
杨成绩[9]（2019）在《“阳光体育运动”中的学校体育对中学生心理健康影响的研究》一文中研究指出随着"阳光体育运动"的开展,各个中小学都掀起了一股运动潮流,可以让中学生积极地参与到体育锻炼当中,从根本上提高学生的身体素质。体育运动的指导思想是健康,在这一思想的指导下,可以不断提高中学生的身体素质和心理素质。因而本文通过对中学生心理健康问题的探讨和研究,以树立学生的心理健康意识为目的,使每一个中学生都能够得到阳光快乐的运动。(本文来源于《当代体育科技》期刊2019年29期）
郑天理[10]（2019）在《在初中体育教学中开展阳光体育运动》一文中研究指出开展阳光体育运动有助于提高学生的身体素质,培养学生运动兴趣,增加学生对身体锻炼的意识,但由学校不重视、家长对子女错误的教育观、学生自身缺乏体育运动的积极性等因素的影响,阳光体育运动的开展不尽如人意,因此,学校要加强阳光体育运动政策的实施、不断改革创新教学方式、提高教师教学素质,注重提高阳光体育运动的新颖性和趣味性,打造有利于其身心健康的阳光校园生活。(本文来源于《新教育》期刊2019年29期）
阳光体育运动论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
近年来,在全面实施素质教育的进程中,学校始终坚持"健康第一"的宗旨,因地制宜创造条件积极开展丰富多彩形式多样的体育健身活动,掀起了全校师生积极参加阳光体育运动的热潮。但依然存在不深入,形式化的弊端。只有转变观念、健全机制、营造氛围、建章立制、拓宽渠道,不断开拓创新、才能确保阳光体育运动落到实处。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
阳光体育运动论文参考文献
[1].沈启军.深入推进学生阳光体育运动办法[J].中外企业家.2019
[2].姜明,姚金元.初中体育教学之阳光体育运动实施策略浅析[J].学周刊.2019
[3].柳剑.人多地少型学校开展阳光体育运动的思考和实践[J].田径.2019
[4].王洋,李俊骅,佟钧,谷峥霖,杜辉.阳光体育运动背景下医学院校学生群体活动开展研究[J].文体用品与科技.2019
[5].赵乐平.中小学校阳光体育运动开展现状思考[J].青少年体育.2019
[6].杜电电.阳光体育运动下的高职体育课改分析[J].山西青年.2019
[7].蔡蕊.快乐运动健康成长[N].湄洲日报.2019
[8].邱昌将,冯维达,张大勇,章金安.军事化管理在高职院校阳光体育运动中的运用与实践[J].当代体育科技.2019
[9].杨成绩.“阳光体育运动”中的学校体育对中学生心理健康影响的研究[J].当代体育科技.2019
[10].郑天理.在初中体育教学中开展阳光体育运动[J].新教育.2019
论文知识图
