论文摘要
慕课(MOOC)是新近涌现出的教育教学模式。伴随高等院校慕课课程开发,以及基于慕课的课程教学改革的不断深入,高校各学科的教学模式和学生的学习方法均发生了一定的变化。本文主要针对新疆大学非化工类专业在《物理化学》教学过程中存在的问题,探讨了基于慕课的高校非化工类专业《物理化学》教学改革途径,以期实现高校非化工类专业《物理化学》教学效果的有效提升。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 帕提曼·尼扎木丁,哈丽丹·买买提
关键词: 慕课,高校,物理化学,教学,教学改革
来源: 广东化工 2019年03期
年度: 2019
分类: 工程科技Ⅰ辑,社会科学Ⅱ辑,信息科技
专业: 化学,教育理论与教育管理,计算机软件及计算机应用
单位: 新疆大学化学与化工学院
基金: 新疆大学21世纪高等教育教学改革工程四期项目(编号:XJU2015JGY19)
分类号: G434;O64-4
页码: 185-186
总页数: 2
文件大小: 421K
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