导读:本文包含了运动损伤论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:损伤,韧带,酪氨酸,疲劳,激酶,缺血性,结肠。
运动损伤论文文献综述
卢景波,李实[1]（2019）在《足球运动员运动损伤的原因及康复对策》一文中研究指出足球运动是创伤发生率最高的运动项目之一。外伤程度最轻的是擦伤,重的可以有骨折、脱位、及内脏破裂。因此,要避免一些不必要的损伤及伤病,则要求教练员、运动员及医务人员小心预防并对足球常见的运动损伤加以认识和重视。1足球运动损伤原因分析及预防1.1训练中产生的损伤1.1.1老伤新发运动员本身有些尚未痊愈或沉积性伤病,如踝关节创伤骨关节病(又名"足球踝",(本文来源于《中国实验诊断学》期刊2019年12期）
颜智,路程[2]（2019）在《少年篮球运动参与者下肢峰值扭矩与膝关节损伤特点分析》一文中研究指出旨在了解13～16岁篮球运动参与者膝关节疼痛相关的结构和功能变化特点,讨论致伤因素,为科学合理化锻炼提供对策.将75名13～16岁受试者(男性)分成3组,健康组(H)25人,损伤组(S)25人、对照组(O)25人,分别进行下肢峰值扭矩测试、下肢神经肌肉控制测试.结果表明:下肢峰值扭矩测试中,等距测试随意性最大肌肉收缩力量(MVC)伸表现出健康组大于损伤组(P<0.05),MVC屈健康组大于对照组(P<0.01).同心距测试60°/s伸、60°/s屈健康组和损伤组均大于对照组(P<0.05).同心距测试中,240°/s伸健康组大于损伤组(P<0.05).240°/s屈健康组大于损伤组(P<0.01);偏心距测试中,60°/s伸健康组大于损伤组(P<0.05),60°/s屈健康组大于损伤组与对照组(P<0.05),240°/s伸和240°/s屈均健康组大于损伤组(P<0.05).研究表明13～16岁阶段,篮球运动参与者膝关节疼痛与下肢屈肌肌力不足有关,是膝关节疼痛时的主要表现.(本文来源于《辽宁师范大学学报(自然科学版)》期刊2019年04期）
杨修玲,闫凡香[3]（2019）在《早期运动康复护理对膝半月板损伤后功能恢复的影响》一文中研究指出目的探讨早期运动康复护理对膝半月板损伤后功能恢复的影响。方法 56例膝半月板损伤患者,随机分为早期康复组及延迟康复组,各28例。早期康复组于术后立即开始行康复护理,延迟康复组于术后3个月后开始行康复护理。比较两组Lysholm膝关节评分及膝关节功能恢复情况。结果早期康复组Lysholm膝关节评分为(91.5±5.24)分,高于延迟康复组的(83.0±3.88)分,差异具有统计学意义(P<0.05)。早期康复组优良率85.7%,高于延迟康复组的50.0%,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论膝半月板损伤后早期系统的运动康复护理可最大限度地防止肌肉萎缩,有利于半月板的功能恢复。(本文来源于《中国实用医药》期刊2019年34期）
饶秋英[4]（2019）在《臭氧治疗运动致软组织损伤性疼痛的临床护理观察》一文中研究指出目的观察臭氧治疗运动致软组织损伤性疼痛的临床护理效果。方法选取医院2017年6月-2018年6月收治的运动致软组织损伤性疼痛患者68例,采用随机数字表法分为观察组和对照组各34例。2组患者均采用臭氧治疗,对照组实施常规护理,观察组实施综合护理。观察2组患者的治疗效果、疼痛程度及护理满意度。结果观察组总有效率为91.2%高于对照组的70.6%,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组护理后疼痛程度优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组护理前、中、后满意度评分高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论臭氧治疗运动致软组织损伤性疼痛期间,实施综合护理干预,能进一步减轻疼痛,改善临床疗效,且能提升患者的满意度。(本文来源于《临床合理用药杂志》期刊2019年34期）
贺永林[5]（2019）在《对我校体育教学训练中学生距腓前韧带运动损伤的调查分析》一文中研究指出距腓前韧带损伤是运动损伤中较为常见的一种,它多见于篮球、足球、排球、田径、体操等运动项目,距腓前韧带的损伤对体育教学、运动训练都会产生不同程度的影响。本文运用问卷调查等研究方法,对笔者所在校103名学生距腓前韧带运动损伤的情况进行了调查,并运用有关人体科学原理对学生距腓前韧带损伤的特点、规律及原因进行了研究和分析,为预防和减少距腓前韧带运动损伤发病率提供了一定的科学依据。(本文来源于《田径》期刊2019年12期）
武传荣,武传学[6]（2019）在《学校体育教学训练中运动损伤的原因及预防》一文中研究指出随着教学改革进程的不断推进,体育教学在学校教育中占据越来越重要的地位。但是由于在体育教学训练中的意外事件存在,就容易对学生造成运动损伤的问题,从而严重影响学生的学习效果。鉴于此,本文将分析学校体育教学中运动损伤产生的原因,并针对性地提出预防措施。(本文来源于《田径》期刊2019年12期）
丛林,朱静华,张兆臣[7]（2019）在《急性运动损伤与冰敷》一文中研究指出运动正成为人们日常生活中必不可少的一项重要内容,运动在带给人们健康和乐趣的同时,也会造成一些急性运动损伤,比如关节、韧带的扭伤、肌肉拉伤等等。冰敷是应用最为广泛的治疗急性运动损伤的方法之一,它经济、便捷、行之有效,对减少肿胀和缓解疼痛有着意想不到的效果。冰敷看似简单,但很多人并不了解冰敷的基本知识,没有掌握正确的方法,这样不仅达不到理想的治疗效果,而且还会错过最佳治疗时机和造成冻伤。在此介绍一些关于冰敷的知识,供大家参考。(本文来源于《田径》期刊2019年12期）
黄娟,罗燕军,许慧,金岩[8]（2019）在《缺氧缺血性脑损伤大鼠结肠运动功能及酪氨酸激酶受体表达》一文中研究指出目的观察缺氧缺血性脑损伤(HIBD)大鼠结肠运动功能及结肠酪氨酸激酶受体(c-kit)表达变化,探讨HIBD大鼠结肠c-kit表达与结肠运动功能变化的关系。方法将90只SD大鼠分为正常组、假手术组和HIBD组,每组各30只。制备HIBD大鼠模型(HIBD组);假手术组左侧颈总动脉分离后不结扎,不做缺氧处理;正常组大鼠不予处理。各组于上述处理后第1、7、21天通过半固体营养糊灌胃,测定灌胃6 h内黑便排出量,应用免疫组化法检测结肠c-kit。结果与正常组相比,HIBD组1、7、21 d灌胃6 h内黑便排出量明显减少(均P<0. 05),c-kit积分光密度值(IOD)明显降低(均P<0. 05)。结论 HIBD大鼠结肠运动功能减弱,c-kit表达减少,HIBD大鼠结肠运动功能减弱可能与结肠壁Cajal间质细胞(ICC)减少有关。(本文来源于《中国妇幼保健》期刊2019年23期）
孙恒[9]（2019）在《排球教学中运动损伤的原因及预防》一文中研究指出随着高校深化教学改革,大部分高校已经意识到体育教学的重要性,不断丰富课堂教学内容与形式。体育教学中排球作为主要组成部分,实际教学中容易出现运动损伤问题,直接影响到学生身体健康,需要做好研究分析工作。文中以排球教学为切入点,分析排球运动损伤的原因,并给出针对性预防与控制措施,提升排球教学质量。(本文来源于《文体用品与科技》期刊2019年23期）
甄子会,王锐,李云广,甄溢艺[10]（2019）在《ACL运动损伤预防方案的制定及实效性论证》一文中研究指出目的:分析膝关节前交叉韧带(ACL)运动损伤机制,归纳了容易导致ACL运动损伤的技术动作,由此制定预防运动损伤训练方案。方法:将163名大学生男子足球队员分为ACL运动员损伤预防的实验组和不参加ACL运动员损伤预防的对照组,实验为期两年,实验后分别进行肌肉力量、平衡能力和跳跃能力测试,同时统计实验周期内运动员ACL损伤发生率。结果:实验组ACL运动损伤发生率较对照组减少了54.0%;在1年时间点上,实验组与对照组的各个测试指标均表现出显着差异性(P<0.05);1年半时间点上表现出非常显着差异性(P<0.01)。结论:ACL运动损伤预防方案能有效提高受试者相关腿部肌肉力量、身体平衡能力和跳跃能力,进而有效降低了ACL运动损伤的发生率。(本文来源于《辽宁体育科技》期刊2019年06期）
运动损伤论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
旨在了解13～16岁篮球运动参与者膝关节疼痛相关的结构和功能变化特点,讨论致伤因素,为科学合理化锻炼提供对策.将75名13～16岁受试者(男性)分成3组,健康组(H)25人,损伤组(S)25人、对照组(O)25人,分别进行下肢峰值扭矩测试、下肢神经肌肉控制测试.结果表明:下肢峰值扭矩测试中,等距测试随意性最大肌肉收缩力量(MVC)伸表现出健康组大于损伤组(P<0.05),MVC屈健康组大于对照组(P<0.01).同心距测试60°/s伸、60°/s屈健康组和损伤组均大于对照组(P<0.05).同心距测试中,240°/s伸健康组大于损伤组(P<0.05).240°/s屈健康组大于损伤组(P<0.01);偏心距测试中,60°/s伸健康组大于损伤组(P<0.05),60°/s屈健康组大于损伤组与对照组(P<0.05),240°/s伸和240°/s屈均健康组大于损伤组(P<0.05).研究表明13～16岁阶段,篮球运动参与者膝关节疼痛与下肢屈肌肌力不足有关,是膝关节疼痛时的主要表现.
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
运动损伤论文参考文献
[1].卢景波,李实.足球运动员运动损伤的原因及康复对策[J].中国实验诊断学.2019
[2].颜智,路程.少年篮球运动参与者下肢峰值扭矩与膝关节损伤特点分析[J].辽宁师范大学学报(自然科学版).2019
[3].杨修玲,闫凡香.早期运动康复护理对膝半月板损伤后功能恢复的影响[J].中国实用医药.2019
[4].饶秋英.臭氧治疗运动致软组织损伤性疼痛的临床护理观察[J].临床合理用药杂志.2019
[5].贺永林.对我校体育教学训练中学生距腓前韧带运动损伤的调查分析[J].田径.2019
[6].武传荣,武传学.学校体育教学训练中运动损伤的原因及预防[J].田径.2019
[7].丛林,朱静华,张兆臣.急性运动损伤与冰敷[J].田径.2019
[8].黄娟,罗燕军,许慧,金岩.缺氧缺血性脑损伤大鼠结肠运动功能及酪氨酸激酶受体表达[J].中国妇幼保健.2019
[9].孙恒.排球教学中运动损伤的原因及预防[J].文体用品与科技.2019
[10].甄子会,王锐,李云广,甄溢艺.ACL运动损伤预防方案的制定及实效性论证[J].辽宁体育科技.2019
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