学分制系统论文-周舟,高锋

学分制系统论文-周舟,高锋

导读:本文包含了学分制系统论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献,主要关键词:学生党建学分制,原则,指标设计

学分制系统论文文献综述

周舟,高锋[1](2011)在《基于目标管理的学生党建学分制系统的构建》一文中研究指出高校学生党建学分制系统可以克服以往无法量化的弊端,可以加强学生的独立自主性和对于入党意义更为深刻的反省和思考。本文主要从学生党建学分制的意义、概念、原则和指标设计等方面做了初步的探索,期待能够对学生党建工作起到抛砖引玉的作用。(本文来源于《山西师大学报(社会科学版)》期刊2011年S4期)

胡雄斌[2](2011)在《中英高校学分制系统的差异及其启示》一文中研究指出英国高校学分制与中国高校学分制相比,二者在学分理念、管理系统、课程体系、导师制度等方面存在着巨大差异。借鉴英国的高校学分制,树立新的教育理念和学分观念,加强学分系统管理,构建模块化课程体系,完善学分制配套实施措施,可达到人才培养多样化与个性化相统一的目标,为我国高校办学注入新的活力。(本文来源于《武汉理工大学学报(社会科学版)》期刊2011年01期)

于桂花,张士军[3](2009)在《学分制系统下创新型实用人才与专业培养方案体系建构——以应用型国际经济与贸易专业为例》一文中研究指出在知识经济与人力资源配置全球化的背景下,如何培养创新型人才参与市场竞争,从而达到人才培养适应社会需求的目标,已成为一个现实的研究课题。人才的培养来源于专业培养方案的预设,一个好的方案对人才的成长具有决定性的作用。以青岛滨海学院的应用型国际经济与贸易专业为例,针对人才培养中存在的问题,提出专业人才培养方案的设计思想,构建了适应应用型国际经济与贸易专业的创新型人才培养方案。(本文来源于《濮阳职业技术学院学报》期刊2009年06期)

郭俊浩[4](2009)在《遗传算法在高校学分制系统中的设计与研究》一文中研究指出本文详细介绍了一个基于遗传算法的学分制系统的设计方案:构造了"教师编码"基因结构和课表的适应度函数;设计了排课遗传算法的核心算子。(本文来源于《电脑学习》期刊2009年02期)

徐明洁,孙飞显,程世辉[5](2007)在《学分制系统中授权管理的设计与实现》一文中研究指出针对学分制管理系统用户级别多、控制复杂、难管理等问题,设计并实现了一种授权管理子系统.该系统基于RBAC思想进行设计,能有效防止权限滥用和越权访问,实现了职责分离和权限最小化原则,降低了授权管理的复杂性,是解决网络信息系统授权管理的一种有效方案.(本文来源于《河南教育学院学报(自然科学版)》期刊2007年02期)

高永平,陆玲,汤彬,许志文[6](2004)在《学分制系统的设计与研究》一文中研究指出着重介绍了一个学分制系统的设计方案、设计方法与技巧,以及系统的安全、功能与特点等。(本文来源于《计算机应用研究》期刊2004年01期)

李蓥,陈越[7](2003)在《一个通用型学分制系统考试自动编排系统的设计》一文中研究指出在学分制系统中,学生的上课、考试以及成绩的录入已经不再以原有的行政班级为单位.在考试安排中,由于需要做大量的冲突检测,用手工的方法进行安排已经很难实现,考试的安排必须由计算机辅助,实现自动化或半自动化.本文描述了考试自动编排系统中所牵涉到的各种问题,以及这些问题的解决方案,并给出了学分制系统中的考试自动编排系统的设计与实现.(本文来源于《苏州大学学报(自然科学版)》期刊2003年02期)

学分制系统论文开题报告

(1)论文研究背景及目的

此处内容要求:

首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景,再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题,并提出你的论文准备的观点或解决方法。

写法范例:

英国高校学分制与中国高校学分制相比,二者在学分理念、管理系统、课程体系、导师制度等方面存在着巨大差异。借鉴英国的高校学分制,树立新的教育理念和学分观念,加强学分系统管理,构建模块化课程体系,完善学分制配套实施措施,可达到人才培养多样化与个性化相统一的目标,为我国高校办学注入新的活力。

(2)本文研究方法

调查法:该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。

观察法:用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。

实验法:通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。

文献研究法:通过调查文献来获得资料,从而全面的、正确的了解掌握研究方法。

实证研究法:依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。

定性分析法:对研究对象进行“质”的方面的研究,这个方法需要计算的数据较少。

定量分析法:通过具体的数字,使人们对研究对象的认识进一步精确化。

跨学科研究法:运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。

功能分析法:这是社会科学用来分析社会现象的一种方法,从某一功能出发研究多个方面的影响。

模拟法:通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。

学分制系统论文参考文献

[1].周舟,高锋.基于目标管理的学生党建学分制系统的构建[J].山西师大学报(社会科学版).2011

[2].胡雄斌.中英高校学分制系统的差异及其启示[J].武汉理工大学学报(社会科学版).2011

[3].于桂花,张士军.学分制系统下创新型实用人才与专业培养方案体系建构——以应用型国际经济与贸易专业为例[J].濮阳职业技术学院学报.2009

[4].郭俊浩.遗传算法在高校学分制系统中的设计与研究[J].电脑学习.2009

[5].徐明洁,孙飞显,程世辉.学分制系统中授权管理的设计与实现[J].河南教育学院学报(自然科学版).2007

[6].高永平,陆玲,汤彬,许志文.学分制系统的设计与研究[J].计算机应用研究.2004

[7].李蓥,陈越.一个通用型学分制系统考试自动编排系统的设计[J].苏州大学学报(自然科学版).2003

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