导读:本文包含了高水平排球队论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:排球队,排球,高校,教练员,现状,运动员,吉林省。
高水平排球队论文文献综述
刘中华,金晔,胡世琦[1]（2019）在《青岛市高校高水平排球队发展现状调查研究》一文中研究指出本文通过文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、数理统计法和逻辑分析法,对青岛市高校高水平排球队的发展现状、影响因素作了研究,从中找出青岛市高校高水平排球队队发展中所存在的问题,根据这些问题所提出的相应的建议,从中找出影响青岛市高校高水平排球队发展的因素,分析原因,提出对策,从中找出一条符合青岛市高校高水平排球队的发展之路。(本文来源于《体育风尚》期刊2019年03期）
宋凯[2]（2018）在《山东省高校高水平男子排球队群体凝聚力的研究》一文中研究指出群体凝聚力是一个多维的概念,它包括任务凝聚力和社交凝聚力。群体凝聚力是一个动态的过程,当团队追求目标时团队成员齐心协力的倾向性反应了这一过程。~([1])群体凝聚力是一个团队良好运转的发动机,是一个团队整体战斗力的整体体现。排球是一项集体运动项目。在这项运动项目当中每个成员对整个球队的贡献都是不一致的。本研究通过文献资料法、问卷调查法、数理统计法等研究方法,对参加山东省高校“学校体协杯”排球联赛的丙组男队的6支队伍72名男子高水平排球运动员进行分析。获得的主要结论有:(1)山东体育学院高水平男子排球运动队的群体凝聚力水平要高于其它5所山东省高校。(2)不同等级的山东省高校高水平男子排球运动员在群体凝聚力、群体任务一致两个维度上存在着显着性差异。(3)不同位置的山东省高校高水平男子排球运动员存在显着性差异:主攻手位置与其他位置上在群体凝聚力、群体任务吸引、群体任务一致上有显着性差异;二传手与其他位置在群体社交吸引、群体社交一致两个维度上存在显着性差异。(4)不同学龄的山东省高校高水平男子排球运动员存在显着性差异:3年学龄跟经过2年学龄训练的排球运动员,在群体凝聚力、群体任务一致、群体社交一致上存在显着性差异;2年学龄跟1学龄训练的排球运动员,在群体任务吸引、群体社交一致两个维度上均存在显着性差异;3年学龄跟1年学龄训练的排球运动员,在群体凝聚力以及群体凝聚力各个维度上均存在显着性差异,在群体社交一致性这个维度上存在非常显着的差异。(5)山东省高校高水平男子排球队群体凝聚力及其各维度与成绩存在相关性;山东省高校高水平男子排球运动员人际沟通与群体凝聚力以及各个维度存在相关性。(本文来源于《云南大学》期刊2018-05-01）
刘天宇,孙胜男[3]（2017）在《吉林省高校高水平排球队发展困境与优化路径研究》一文中研究指出高校高水平排球队的建设与发展对于我国由体育大国迈向体育强国具有深远的战略意义。文章主要采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法等对吉林省高校高水平排球队发展状况的实地调查,研究认为:吉林省高校高水平排球队教练员年龄和职称结构不合理、学历层次偏低;运动员生源以普通高中生为主,训练年限较短;训练场馆与设施简陋、经费来源单一。建议:实施教练员选拔、考核与聘用机制,并出台相关制度文件,规范教练员的职业行为;建立体育场馆运行与保障机制,尽早对破损场馆进行翻新、改造、重建。(本文来源于《武术研究》期刊2017年02期）
常晨[4]（2016）在《高校高水平男子排球队体能训练现状调查研究》一文中研究指出近年来,专业运动员进入高校的政策逐渐放宽,并且可以参加全国高校比赛,这就使得高校排球运动的竞技水平在短时期内得到了较大程度的提升,高校之间的竞争也越来越激烈。专业运动员的出现,使得高校排球队不得不提升自身的运动训练水平,提升其技战术水平的认识与学习,各式各样的针对教练员的技术培训和业务指导也层出不穷,教练员也体现出较以往而言更高的专业性,高校高水平运动队之间的教练员水平逐渐呈现出均等化的特征,高校之间的教练员执教能力也成为运动队之间新的竞争领域。当前,提升高等学校高水平运动队的竞技能力,既要针对运动员开展有针对性的训练,尤其是在体能训练这一方面,要体现出专业性和高层次性,也要展开高校的教练员队伍建设,在面对高水平运动员或专业运动员时,能够更好地发挥其社会价值。体能训练既是对运动员基本素质的要求,也是展开专业训练的起点,如何制定科学的体能训练计划、完善体能训练方法、加强有针对性的体能训练方式,是全国高校高水平排球运动要妥善考虑的问题。本文力图对这些问题进行创新性的实证研究,通过问卷调查的方式,指出当前我国高校高水平排球运动队的训练体系存在的问题,并对相关问题进行可行的建议措施研究,力图为形成有针对性的科学的体能训练设计提供有用的素材。(本文来源于《中北大学》期刊2016-12-12）
邢祥林[5]（2016）在《我国高水平排球队教练员团队现状的调查分析》一文中研究指出当前国际竞技体育竞争空前激烈,为了提高本国的竞技水平和竞争力,在科技进步保证的前提下,借助科技力量来提高训练的效率已经成为当今竞技体育发展的趋势。现代的竞技体育已经成为一门科学,当今竞技体育之间的竞争己成为科技之争。近两年我国竞技排球在国际上接连取得优异成绩,这与目前国家队采用复合型的教练团队这一保障体系有着密切的关系。教练员以团队的形式服务于运动队,集运动训练和科学研究于一身,它是现代竞技体育的一个成功的经验。本研究以教练员团队为出发点,对我国高水平排球队教练员团队现状进行调查分析。研究采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、数理统计分析法等主要方法,研究主要得出以下结论：(1)目前我国高水平排球队的教练员队伍整体上在年龄、职称、运动等级、执教年限结构上比较合理；在性别结构上不合理,男性教练员占大多数。从国家队、俱乐部、青年队叁个层面来看,国家队优于俱乐部,俱乐部优于青年队。(2)目前我国排球国家队在教练团队的建设上已经形成复合型教练团队；在俱乐部层面,有3支女排俱乐部在教练团队的建设上形成复合型教练团队；各省市青年队都没有形成复合型教练团队。(3)我国高水平排球队教练员对教练员团队构建的动机主要体现在成绩提高需要,科学训练需要,个体无法满足训练,团队训练的发展趋势,行政要求和同行都具备上。(4)目前我国高水平排球教练团队成员的专业水平还有待于进一步地提升。尤其是在俱乐部和青年队层面。(5)现阶段我国高水平排球队教练员团队构建主要受国家和地区排球项目发展战略、管理体制因素、团队成员能力因素和激励与保障因素的影响。(本文来源于《北京体育大学》期刊2016-05-22）
张效江,王焕盛[6]（2016）在《高校高水平排球队教练员执教能力研究》一文中研究指出国内高校高水平排球队自成立至今已有20多年,各校之间实力差距明显,发展不均衡,总体竞技成绩不理想,了解和研究高水平排球队教练员执教能力水平对促进高水平排球运动的普及发展、提高排球运动在高校的普及程度、全面提升高校高水平排球队竞技能力水平和提高排球教练员业务素质具有重要的价值。本文对教练员执教能力情况进行了调查和分析,旨在为高校高水平排球队教练员执教提供参考。1研究对象与方法(本文来源于《青少年体育》期刊2016年03期）
陈晋云,韩飞龙[7]（2016）在《运用“板块理论”对山西高水平女子排球队比赛阶段有效控制干预的研究》一文中研究指出本文运用文献资料法、比较分析法,对山西省高水平女子排球运动队的比赛训练方法进行了从生理学与方法学层面对分期理论与板块理论进行探讨。认为:分期训练理论符合人体超量恢复原理,建立在马克思主义哲学与系统论的方法学基础上;板块训练理论与集中负荷长期延迟效应存在矛盾,运动训练安排存在片面性与孤立性。(本文来源于《体育科技文献通报》期刊2016年02期）
肖潇,张铁雄[8]（2015）在《湖南省普通高校高水平排球队现状分析与对策研究》一文中研究指出本文从运动员、教练员、管理、经费场地等方面来调查湖南省高校高水平排球队建设的现状,运用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、对比分析法、数理统计法和逻辑分析法,研究湖南省高校高水平排球队建设的现状,在充分了解湖南高校高水平排球队建设现状的基础上,整理出影响湖南省高校高水平排球队发展的主要因素。为湖南省高校高水平排球队的可持续发展提供参考依据。(本文来源于《体育世界(学术版)》期刊2015年12期）
吴华,阮辉,林明祥,骆冰,陈华[9]（2015）在《功能动作筛查在高校高水平排球队的应用研究》一文中研究指出功能动作筛查是功能训练体系中的第1部分,运用该测试可以识别高水平排球队员的基本动作能力和损伤风险,能发现运动员潜在的动作模式不良和身体的薄弱环节,提示运动损伤风险,为改进训练计划,针对性康复训练提供参考。为协助教练员制订训练计划,减少伤病发生及提高运动水平提供理论依据。选取海南师范大学30名高水平排球队员进行身体动作模式测评,由4名评分员进行评分,各项评分一致性良好(k=0.68~1)。结论显示:通过FMS测试结果发现,近一半队员得分低于14分,且男女差异不显着。控体俯撑、肩部灵活性、体旋和深蹲测试是排球队员容易出现疼痛项目,疼痛部位主要在腰、肩、踝部;对称性测试项目中控体俯撑男女运动员得分最低,且女性对比男性差异显着;非对称项目测试中,体旋得分最低,过栏架步、前后分腿蹲两项测试左右不对称比例最高。(本文来源于《中国学校体育(高等教育)》期刊2015年06期）
朱清华[10]（2015）在《核心力量训练对高校高水平男子排球队队员扣球能力影响的研究》一文中研究指出排球,早在八十年代便是激励和振奋中华民族的运动。排球运动的高强度对抗性决定了运动员的竞技体能是影响其运动技术的关键因素,而排球运动主要得分的技术就是扣球技术。因此,扣球技术就是排球运动的核心技术。当前,核心力量训练方法还较为新颖,是独特的力量训练手段之一,所以被许多国家的体育界人士所重视。由于国内对核心力量理论的研究比较晚,国内对核心力量训练方法的理论研究和实践研究还没完全成熟,其训练方法与传统的体能训练方式相比,其获得的效果仍然争议很大。本文采用文献资料法、专家访谈法、数理统计法、逻辑分析法、实验法。在2014年七月到九月笔者对湖南师范大学男子排球队12名研究对象进行了为期叁个月的核心力量训练。笔者在整个研究中亲自参与,对研究对象采用核心力量训练方法、手段以及核心力量训练方法前后的体能情况,进行了详细的监测和记录,并对这些数据进行整理和分析。文章通过对湖南师范大学男子排球运动员核心力量训练的效果和训练的内容进行归纳和总结得出以下结论:1.可以通过测试,数据收集核心力量训练的身体素质数据与传统的力量训练数据相比有一定的上升;在力量素质方面的对比,核心力量训练比传统的力量训练效果要好。2.通过核心力量训练后排球运动员的扣球能力的得到了改善,主要体现在运动员拦网下撤后起跳扣球时身体由偏移状态到常态所需的时间在缩短或距离在减小,说明运动员身体在起跳后控制能力、瞬时速度在逐渐提高,具体的表现为运动员的腾空时间变长。3.在排球的力量训练中,核心力量训练方式和传统力量训练方式都有自己的优点,我们要善于“取之长处,避之短处”,并且要根据自身的实际情况灵活使用,不可盲目进行训练。在训练方法和手段的选择上,可以向国外理论研究和实践研究都较为成熟的国家吸取经验。(本文来源于《湖南师范大学》期刊2015-06-01）
高水平排球队论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
群体凝聚力是一个多维的概念,它包括任务凝聚力和社交凝聚力。群体凝聚力是一个动态的过程,当团队追求目标时团队成员齐心协力的倾向性反应了这一过程。~([1])群体凝聚力是一个团队良好运转的发动机,是一个团队整体战斗力的整体体现。排球是一项集体运动项目。在这项运动项目当中每个成员对整个球队的贡献都是不一致的。本研究通过文献资料法、问卷调查法、数理统计法等研究方法,对参加山东省高校“学校体协杯”排球联赛的丙组男队的6支队伍72名男子高水平排球运动员进行分析。获得的主要结论有:(1)山东体育学院高水平男子排球运动队的群体凝聚力水平要高于其它5所山东省高校。(2)不同等级的山东省高校高水平男子排球运动员在群体凝聚力、群体任务一致两个维度上存在着显着性差异。(3)不同位置的山东省高校高水平男子排球运动员存在显着性差异:主攻手位置与其他位置上在群体凝聚力、群体任务吸引、群体任务一致上有显着性差异;二传手与其他位置在群体社交吸引、群体社交一致两个维度上存在显着性差异。(4)不同学龄的山东省高校高水平男子排球运动员存在显着性差异:3年学龄跟经过2年学龄训练的排球运动员,在群体凝聚力、群体任务一致、群体社交一致上存在显着性差异;2年学龄跟1学龄训练的排球运动员,在群体任务吸引、群体社交一致两个维度上均存在显着性差异;3年学龄跟1年学龄训练的排球运动员,在群体凝聚力以及群体凝聚力各个维度上均存在显着性差异,在群体社交一致性这个维度上存在非常显着的差异。(5)山东省高校高水平男子排球队群体凝聚力及其各维度与成绩存在相关性;山东省高校高水平男子排球运动员人际沟通与群体凝聚力以及各个维度存在相关性。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
高水平排球队论文参考文献
[1].刘中华,金晔,胡世琦.青岛市高校高水平排球队发展现状调查研究[J].体育风尚.2019
[2].宋凯.山东省高校高水平男子排球队群体凝聚力的研究[D].云南大学.2018
[3].刘天宇,孙胜男.吉林省高校高水平排球队发展困境与优化路径研究[J].武术研究.2017
[4].常晨.高校高水平男子排球队体能训练现状调查研究[D].中北大学.2016
[5].邢祥林.我国高水平排球队教练员团队现状的调查分析[D].北京体育大学.2016
[6].张效江,王焕盛.高校高水平排球队教练员执教能力研究[J].青少年体育.2016
[7].陈晋云,韩飞龙.运用“板块理论”对山西高水平女子排球队比赛阶段有效控制干预的研究[J].体育科技文献通报.2016
[8].肖潇,张铁雄.湖南省普通高校高水平排球队现状分析与对策研究[J].体育世界(学术版).2015
[9].吴华,阮辉,林明祥,骆冰,陈华.功能动作筛查在高校高水平排球队的应用研究[J].中国学校体育(高等教育).2015
[10].朱清华.核心力量训练对高校高水平男子排球队队员扣球能力影响的研究[D].湖南师范大学.2015
论文知识图
