导读:本文包含了转折关系论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:副词,关系,语料库,东山,词尾,北越,苏联。
转折关系论文文献综述
解扬[1]（2019）在《经世思想的传承与转折——以明代《大学衍义补》与德川《无刑录》的关系为中心》一文中研究指出《无刑录》是成书于德川时代中期的汉文政书。文章基于它在明治初期被日本司法机构重视的史实,分析其在成书过程中,对明代丘浚《大学衍义补》的借鉴与拓展,进而在思想史上表现出的明代经世思想在日本德川时代的传承与影响问题。(本文来源于《安徽史学》期刊2019年06期）
刘荣荣[2]（2019）在《语篇语言学视角下的韩国语转折关系探析》一文中研究指出本论文将韩礼德和哈桑(Halliday&Hasan)的外部连接关系和内部连接关系这两个概念应用到韩国语中,从语篇语言学的视角分析韩国语的转折关系,将转折关系的连接成分从连接副词扩展到样态副词和短语,探究它们的功能及意义,弥补了之前的研究只局限于连接副词的缺陷。(本文来源于《韩国语教学与研究》期刊2019年02期）
牛乐平[3]（2019）在《留学生汉语关联词语习得偏误分析研究》一文中研究指出作为汉语语法的重要组成部分,关联词语的教学是对外汉语教学领域中的重点内容之一。本文主要以北京语言大学HSK动态作文语料库为依托,附之以少量笔者在汉语国际教育专业教学实践中所收集的留学生写作课语料,根据《高等学校外国留学生汉语长期进修教学大纲》和《汉语水平等级标准与语法等级大纲》中对因果、并列、转折关系关联词语数量和类型的划分,结合偏误分析理论、中介语理论等第二语言习得理论,对将汉语作为第二语言的学习者在习得因果、并列、转折关系关联词语时出现的偏误进行研究。文章结合图表考察和整理了学生出现因果、并列、转折关系关联词语偏误的具体情况,并将偏误类型归纳总结为:遗漏、冗余、误代(关联词语不符合语篇语境)和错序四类。在此基础上,进一步分析了产生偏误的原因。从而尝试性地就对外汉语教学领域中汉语因果关系、并列关系、转折关系关联词语的教学提出了一些建议。本文共有六章。第一章是全文的绪论,主要介绍文章的选题研究意义、国内外研究现状、研究方法以及本文的语料来源。第二章结合图表主要介绍了留学生使用因果、并列、转折关系关联词语的具体情况以及出现偏误的情况,从而得出结论:在因果、并列、转折叁类关系关联词语中,转折关系关联词语出现偏误的频率最高,其次是因果关系关联词语,并列关系关联词语次之。在此基础上,第叁章将因果、并列、转折关系关联词语的偏误类型分为关联词语遗漏、关联词语冗余、关联词语误代(关联词语不符合语篇语境)以及关联词语错序等四种。其中,关联词语误代偏误的频率居首位,遗漏偏误的频率次之,冗余的偏误频率较低,错序的偏误频率最低。第四章分析了导致留学生在使用因果、并列、转折关系关联词语时出现上述偏误的主要原因:汉语因果、并列、转折关系关联词语的复杂性,以及学生未能完全掌握因果、并列、转折关系关联词语的用法或者对关联词语用法的掌握不准确。其中形成后者的主要因素是学生使用了错误的学习策略和交际策略以及教师、教材等的制约。针对第叁章对偏误类型的分析和第四章对偏误原因的分析,第五章从语篇教学的角度对对外汉语教学领域中因果、并列、转折关系关联词语的教学提出了一些对策与建议。第六章是全文的结语,概括总结本文的主要内容,并指出文章的不足之处。(本文来源于《陕西师范大学》期刊2019-05-01）
方梅,胡苏红[4]（2019）在《汉日自然口语转折关系词对比研究——以“但是”与「けど」为例》一文中研究指出"但是"与「けど」是汉语和日语口语中高频使用的转折连词,通常被看作是对等的词汇。本文通过自然口语对话材料,对汉语"但是"与日语「けど」的用法进行对比。考察发现,虽然"但是"和「けど」均有表达转折义和话语标记的用法,但「けど」还有"但是"所没有的一些用法。「けど」表达转折关系及用作话语标记使用时,在语义上等同于"但是",但是在语法功能以及使用频率等方面与"但是"存在差异。(本文来源于《高等日语教育》期刊2019年01期）
李元瑞[5]（2019）在《从因果关系到转折关系——“一不X就Y”表达功用的转化研究》一文中研究指出"一不X就Y"作为因果关系不匹配的超预期构式,其超预期构式义是在原表因果义基础之上,因为Y的变异而导致了非常态因果关系,附带意外的感情色彩。能够进入"一不X就Y"中的X的词项需具有可控性质的心理动词,Y则表主观大量,同时Y的量性特征越显着,越易激活超预期的构式义。该构式的形成经历了从表达因果关系的形义透明的可推导语法构式发展成为体现主观评价的形义关系不透明的表超预期意义的构式。在构式的发展演化过程中,体现出主观性逐步增强的特征。该类形式上表因果,意义上表转折的"形义不对称"构式,不论从共时角度还是历时角度看,都值得给予更多的关注和研究。(本文来源于《新疆大学学报(哲学·人文社会科学版)》期刊2019年02期）
达巍[6]（2018）在《世界秩序的变局与中美关系的范式性转折》一文中研究指出中美关系在2018年发生了重大转折。此次双边关系的变化与整个世界秩序的变迁互为因果。中美两国在国际格局中"同体、异质、等量"的处境,造成两国间彼此的"排异"现象乃至"脱钩"趋势。能否在快速深刻变迁的世界秩序当中找到并占据一个有利的位置,将决定中国未来外部环境的性质。(本文来源于《中国国际战略评论》期刊2018年02期）
游览[7]（2018）在《联合反修的形成与破裂——兼谈中越关系从合作到分歧的转折(1963—1965)》一文中研究指出面对1962至1963年印度支那的抗美斗争形势,中苏两党所持的不同态度一步步将原本处于中立位置的北越推向中国,最终导致越南劳动党决定正式加入中共的反修阵营,中越两党之间的密切合作由此达到了一个前所未有的高度。但需要看到的是,尽管"联合反修"的意识形态因素是同中国党进行合作的公开理由,但河内的立场更多的是出于对现实利益的考虑。特别是在印度支那战争形势迅速发生变化的情况下,仍试图努力维持反修阵线的中国共产党必然使得越南劳动党在民族切身利益和路线斗争之间处于两难境地。而由此产生的隔阂与不满也成为中越双方渐行渐远的开始。(本文来源于《冷战国际史研究》期刊2018年02期）
杨富学[8]（2017）在《论唐与回鹘关系的历史转折》一文中研究指出840年,漠北回鹘汗国崩溃,唐朝北方边患解除。针对这种情况,唐朝开始调整对回鹘的国策,先是积极策动黠戛斯彻底肃清回鹘残余势力,但及至843年,迁入河西、西域的回鹘势力溃不成军,不复对唐朝构成威胁,于是,唐之国策遂再做调整,由彻底肃清改为剿抚并用,冀以削弱回鹘但又令其存在,用以牵制黠戛斯;对中原地区回鹘之摩尼教则由抚而改为剿,力行剪除。(本文来源于《暨南学报(哲学社会科学版)》期刊2017年11期）
张弛[9]（2018）在《大辩论与大转折:朴槿惠时代中韩关系的反思与启示》一文中研究指出朴槿惠执政的四年是中韩关系发展史上的一个关键时期,随着双边交往从"蜜月"陷入低潮,两国关系正处在建交25年以来的重大转折点上。本文通过梳理和总结朴槿惠时代中韩关系的发展历程认为,当前理论界就如何处理中韩关系存在着"经中安美""平衡中美"和"亲美疏中"叁派观点的激烈争论,而这一争论的发展轨迹与朴槿惠时代中韩关系的跌宕起伏息息相关。同时,理论之争从一个侧面也反映出中韩关系面临着经济交流难以开启安保合作,"中国红利"的副作用显现,中韩、美韩关系零和性凸显,中韩、中朝关系呈现"双向受阻"等四大亟待解决的难题。反思朴槿惠时代中韩关系的发展经验,两国的战略目标仍存错位,互信亟须提升,中韩、美韩关系零和性未有改善,对未来东亚秩序的安排也缺乏共同认知。因此,在文在寅时代,中韩两国应努力通过构建"建设性并立"的新模式来促成美韩"同盟"与中韩"伙伴"间的良性互动,建立双边战略经济对话机制以实现危机事件的有效管控,提升经贸交流的质量和优化红利的分配来推动贸易结构的转型,推行政经分离的"双轨"策略以创造有利于朝鲜弃核的内外环境,最终实现中韩战略关系的转型升级。(本文来源于《东北亚论坛》期刊2018年01期）
郑慧[10]（2017）在《转折关系接续词与接续词尾的比较》一文中研究指出韩国语中表示接续的语法手段有接续词、接续词尾、接续助词。其中很多接续词的基本结构中包含接续词尾。但两者在接续的语法单位、句法限制等方面存在很多差异。本文以韩国语中表示转折的接续词"■"和转折接续词尾"■"为分析对象,考察了两者的接续单位及句法限制。接续的语法单位方面,"■"可以连接句子、比句子小的语法单位,以及比句子大的语法单位,而"■"只能连接句子和比句子小的语法单位。句法限制方面,通过实际语料库中的例句分析,考察了主语是否一致、谓语是否受限制、时制是否有限制、句式是否有限制,以及是否能用于否定句等五个方面。(本文来源于《韩国语教学与研究》期刊2017年04期）
转折关系论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本论文将韩礼德和哈桑(Halliday&Hasan)的外部连接关系和内部连接关系这两个概念应用到韩国语中,从语篇语言学的视角分析韩国语的转折关系,将转折关系的连接成分从连接副词扩展到样态副词和短语,探究它们的功能及意义,弥补了之前的研究只局限于连接副词的缺陷。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
转折关系论文参考文献
[1].解扬.经世思想的传承与转折——以明代《大学衍义补》与德川《无刑录》的关系为中心[J].安徽史学.2019
[2].刘荣荣.语篇语言学视角下的韩国语转折关系探析[J].韩国语教学与研究.2019
[3].牛乐平.留学生汉语关联词语习得偏误分析研究[D].陕西师范大学.2019
[4].方梅,胡苏红.汉日自然口语转折关系词对比研究——以“但是”与「けど」为例[J].高等日语教育.2019
[5].李元瑞.从因果关系到转折关系——“一不X就Y”表达功用的转化研究[J].新疆大学学报(哲学·人文社会科学版).2019
[6].达巍.世界秩序的变局与中美关系的范式性转折[J].中国国际战略评论.2018
[7].游览.联合反修的形成与破裂——兼谈中越关系从合作到分歧的转折(1963—1965)[J].冷战国际史研究.2018
[8].杨富学.论唐与回鹘关系的历史转折[J].暨南学报(哲学社会科学版).2017
[9].张弛.大辩论与大转折:朴槿惠时代中韩关系的反思与启示[J].东北亚论坛.2018
[10].郑慧.转折关系接续词与接续词尾的比较[J].韩国语教学与研究.2017
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