“洒扫应对进退”生活教育思想探析

论文摘要

"洒扫应对进退"是中国传统儒学教育思想精髓之一.其教育思想从最初隐晦的立场坚定,发展到鲜明的礼教主张,继而后期扩展的经世致用.随着新时代的到来,该观念应被赋予新的内涵:学养勤勉的生活方式、应对真实的人伦关系、体悟中庸的文化之道.在生活教育的躬身践行中定立身之本,习处事之道,明选择之机.

论文目录

• 1 “洒扫、 应对、 进退”的历史考察
•   1.1 春秋战国时期——隐晦的立场坚定
•   1.2 宋明理学时期——鲜明的礼教主张
•   1.3 清末时期——扩展的经世致用
• 2 “洒扫、 应对、 进退”之今解
•   2.1 洒扫——学养勤勉的生活方式
•   2.2 应对——习熟真实的人伦规范
•     第一, 关于亲子关系.
•     第二, 关于长幼关系.
•     第三, 关于朋友关系.
•   2.3 进退——体悟中庸的人生智慧
• 3 “洒扫、 应对、 进退”的价值定位
•   3.1 洒扫——立身之本
•   3.2 应对——处事之道
•   3.3 进退——选择之机
• 4 “洒扫应对进退”的实践路径
•   4.1 “洗面洗耳朵, 扫地扫墙角”——关注生活劳动细节
•   4.2 “参与共同体”——注重社会角色身份认同
•   4.3 “我心光明”——习染正能量价值定向

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 张一楠

关键词: 洒扫应对进退,中国传统文化,生活教育

来源: 洛阳师范学院学报 2019年11期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑

专业: 教育理论与教育管理

单位: 洛阳师范学院学前教育学院

基金: 河南省哲学社会科学规划项目(2018BJY020)

分类号: G40-092

DOI: 10.16594/j.cnki.41-1302/g4.2019.11.020

页码: 86-90

总页数: 5

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