创新发展高等职业教育视阈下公共外语教师专业发展探索

论文摘要

当前我国高等职业教育进入创新发展的关键时期,高职公共外语教师要抓住职业教育改革机遇,提高自身专业发展水平以适应职业教育发展需求。通过对公共外语教师专业发展现状及相关问题的梳理,从夯实专业知识结构、提升学科教学能力和厚植外语教师职业素养三个维度寻求教师专业发展路径。

论文目录

• 一、公共外语教师专业发展现状分析
•   （一）职业的幸福感缺失，专业发展动力不足
•   （二）师资培养体系不健全，发展保障不力
• 二、厘清公共外语教师专业发展的几个问题
•   （一）对高等职业教育中公共外语课程定位认识不足的问题
•   （二）影响教师专业发展的内外因问题
•   （三）教学和科研与教师专业发展关系问题
• 三、公共外语教师专业发展的三个维度
•   （一）夯实专业知识结构
•   （二）提升学科教育教学能力
•   （三）厚植外语教师职业素养
•     1．职业素养的完善伴随教师整个职业生涯，是外语教师专业发展最根基的部分。
•     2．外语教师职业价值观与职业道德。
•     3．媒介素养和国际视野。
•     4．职业创新意识和创新能力。

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 郑敬

关键词: 创新发展,高等职业教育,外语教师,教师专业发展

来源: 吉林工程技术师范学院学报 2019年12期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,哲学与人文科学

专业: 外国语言文字

单位: 六安职业技术学院基础部

基金: 安徽省高校人文社会科学研究重点项目(SK2018A0832)

分类号: H319.3

页码: 44-46

总页数: 3

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