导读:本文包含了有效点论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:塔里木,课堂,向量,经络,教学改革,针灸,课堂教学。
有效点论文文献综述
王鹏[1]（2019）在《挖掘有效“点”探索高效“面”——基于提升小学生语文核心素养的思考与探索》一文中研究指出随着课程改革的进一步推进,"核心素养"这一崭新的概念被引入到语文教学中,高效课堂教学成为一线教师关注的焦点。构建高效语文课堂教学,提升学生语文素养,必须紧紧抓住"课堂教学"这一坚实阵地,不断挖掘有效"点",探索高效"面",紧密结合学情,深入解读课堂密码,实现学生语文核心素养的不断提升。(本文来源于《课外语文》期刊2019年34期）
刘小伟[2]（2019）在《努力捕捉朗读教学的“有效点”》一文中研究指出最近去一个班级听《早》一课,从课堂的一开始,我就发现无论是老师,还是学生,都比较投入,师生的学习活动也比较热闹。让学生开火车朗读课文,并且轮流进行点评,给读书的孩子提出建议。这样一个环节持续大约15分钟。但是很遗憾的是,在不知不觉中,下课的铃声已经响了。显然,教师在上课之前所预设的教学任务没有完成。究其原因,或许还没有将有效真正落实在阅读教学的细枝末角的缘故吧!尤其是本节课朗读指导,我们应该多关注哪些有效的"点"呢?(本文来源于《科普童话》期刊2019年36期）
蒋和平[3]（2018）在《未来我国粮食安全应突出叁大“有效”点》一文中研究指出新时代应当树立新型粮食安全观念,未来我国的粮食安全应突出叁大有效点。一是有效的粮食生产。在保证市场需求的条件下,注重提高粮食生产质量,提升农业资源转化为粮食使用价值的转化率,提高营养价值,增加中高档粮食产量供给,并注重优化粮食品种结构。二是有效的粮食进口。立足"国外粮食市场是补(本文来源于《农村工作通讯》期刊2018年19期）
谭双[4]（2018）在《向量优化问题强有效点的锥刻画》一文中研究指出利用集合在某点的相依切锥、法向锥和可行方向锥研究了一般向量优化问题中的全局Pareto真有效点、局部Pareto有效点和强有效点,得到了关于全局Pareto真有效点、局部Pareto有效点锥刻画的两个新的结果,使已有的结果更加完善.同时在非凸的假设条件下给出了强有效点的必要条件,在凸性假设条件下给出了强有效点的充分必要条件.(本文来源于《湖北民族学院学报(自然科学版)》期刊2018年02期）
王兰花[5]（2016）在《初中英语听力教学设计的有效点分析》一文中研究指出英语听力教学是初中英语教学的重要组成部分。听力作为英语语言听、说、读、写四项基本技能之一,其意义和价值在实际生活中日显突出。在英语学习过程中,听力能力的提高也能在很大程度上促进学生记忆英语单词和短语的进程。因此,在听力教学中,加强学生的语感,增强学生英语思维能力,能有效提高学生的阅读速度与英语学习的总体水平。学生英语语言的习得需要通过获得大量的可理解输入来实现的,而听力是获得可理解语言输入最重要的渠道。我结合自身的教学实践,从以下五点展开有效探讨,以求资源共享,共同进步。(本文来源于《中华少年》期刊2016年34期）
姜胜男[6]（2016）在《体验教学需把握叁个有效点》一文中研究指出体验教学是教师结合学生的心理、个性等特点,将教学与生活密切结合的一种教学模式。在实际应用时,教师应重点把握操作、有趣、易错叁个体验点,提高体验教学的实效性。(本文来源于《小学教学参考》期刊2016年17期）
张帅[7]（2016）在《基于属性偏序原理的针灸有效点的知识发现与应用研究》一文中研究指出在越来越关爱健康的现代,中医针灸治疗的有效性、无副作用性使得人们越来越关注针灸诊治。针灸有效点的提出为针灸诊治提供了新的方法,该理论蕴藏的大量知识可以通过属性偏序理论进行研究发现,同时设计一款基于有效点理论的诊断软件,将该理论更加广泛的应用于临床。本文的应用研究为设计一款基于问诊方式的中医诊断系统软件,该系统软件依靠医师的问诊,获取到患者的病、病证、症状等信息,提交给诊断系统之后,通过软件数据库得到病人症状的针灸治疗点,同时整理总结所有有效点的数据,进行大数据的知识发现。知识发现是基于属性偏序图的构建,以郭效宗教授的《针灸有效点图解》一书为理论支撑。根据属性偏序原理,整理数据库中两大类系统疾病,包括精神、神经系统疾病和呼吸系统疾病,在症状和针灸有效点所形成的A矩阵,最终生成所需的偏序图,根据共有属性和特有属性的分支关系,最终可以发现不同的症状和人体特定部位存在的联系。经络辨证作为中医学的诊断前提和及其依据,会直接影响到医生对病人的诊治。运用经络辨证,将所获得的症状映射到所对应经络的位置,并最终得到针灸的穴位,这就是传统针灸选穴的方法。病症通过针灸有效点理论得到的针灸部位与传统的经络辨证所选择的穴位进行对比,进一步验证系统的正确性。通过论文所做研究及应用,一方面给中医临床从业者提供了一款实用的中医诊断软件,使得有效点的理论在临床治疗过程中更加普及;另一方面通过属性偏序结构图在大数据方面的应用,建立了人体特定部位对不同中医症状的映射模型。(本文来源于《燕山大学》期刊2016-05-01）
高向东[8]（2015）在《塔里木油田环环有效点点生金》一文中研究指出本报讯 （记者高向东）今年年初以来，塔里木油田油气工程研究院变钻井设计与地质设计“串联”为“并联”，压缩两个环节，设计时间延长5天至10天，使方案一优再优，成本一降再降。截至11月14日，库车山前区平均单井节约投资1700万元，台盆区平均单井节约投资16(本文来源于《中国石油报》期刊2015-11-16）
王月萍[9]（2015）在《抓住绘本阅读主问题设计的有效点》一文中研究指出什么是主问题?就是从教学内容整体的角度或幼儿的整体参与性上引发思考、讨论、理解、探究的"牵一发而动全身"的重要问题。在日常绘本教学主问题的设计原则中,要把握绘本的特质、紧扣教学的重难点、时时处处为幼儿着想,把自己的阅读思路转化为幼儿的阅读过程,把自己的阅读感悟转化为幼儿的内化体会。根据以往的经验和绘本教学的指引目标,我将从情景性问题、开放性问题、立体性问题、重难点问题等几个典型的主问题入手,抓住问题的有(本文来源于《今日教育(幼教金刊)》期刊2015年Z1期）
洪玲[10]（2015）在《主题学习课堂的有效“点”》一文中研究指出如何提高语文课堂教学效率,一直是我们一线语文教师关注的焦点,也是难点。小学语文课堂教学无效劳动体现在哪些方面呢?如零敲碎打的提问、烦琐无聊的对话、浅层庸俗的探究、形式主义的合作、有口无心的傻读、嘻嘻哈哈的表演、眼花缭乱的课件、哗众取宠的板书、随心所欲的导语、絮叨没完的结语等。结合我校两年来的"语文主题学习"课堂教学改革工作,我将自己的感受细细梳理,有了一些简单的思考:主题语文课要有效,到底"有效"在哪里?"点"(本文来源于《语文世界(教师之窗)》期刊2015年05期）
有效点论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
最近去一个班级听《早》一课,从课堂的一开始,我就发现无论是老师,还是学生,都比较投入,师生的学习活动也比较热闹。让学生开火车朗读课文,并且轮流进行点评,给读书的孩子提出建议。这样一个环节持续大约15分钟。但是很遗憾的是,在不知不觉中,下课的铃声已经响了。显然,教师在上课之前所预设的教学任务没有完成。究其原因,或许还没有将有效真正落实在阅读教学的细枝末角的缘故吧!尤其是本节课朗读指导,我们应该多关注哪些有效的"点"呢?
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
有效点论文参考文献
[1].王鹏.挖掘有效“点”探索高效“面”——基于提升小学生语文核心素养的思考与探索[J].课外语文.2019
[2].刘小伟.努力捕捉朗读教学的“有效点”[J].科普童话.2019
[3].蒋和平.未来我国粮食安全应突出叁大“有效”点[J].农村工作通讯.2018
[4].谭双.向量优化问题强有效点的锥刻画[J].湖北民族学院学报(自然科学版).2018
[5].王兰花.初中英语听力教学设计的有效点分析[J].中华少年.2016
[6].姜胜男.体验教学需把握叁个有效点[J].小学教学参考.2016
[7].张帅.基于属性偏序原理的针灸有效点的知识发现与应用研究[D].燕山大学.2016
[8].高向东.塔里木油田环环有效点点生金[N].中国石油报.2015
[9].王月萍.抓住绘本阅读主问题设计的有效点[J].今日教育(幼教金刊).2015
[10].洪玲.主题学习课堂的有效“点”[J].语文世界(教师之窗).2015
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