基于OBE的跨境电子商务学徒制特质人才培养方案构建与实施

论文摘要

《教育部办公厅关于全面推进现代学徒制工作的通知》明确提出:要总结现代学徒制和企业新型学徒制试点经验,校企共同研究制定人才培养方案,全面推广学徒制。"一带一路"背景下跨境电子商务这条脉络的飞速发展,三批跨境电子商务综合试验区的成立,使得跨境电子商务人才培养面临了新的挑战和机遇,基于OBE的跨境电子商务学徒制特质人才培养研究与实践,是当前跨境电子商务人才培养改革的重要实践课题。

论文目录

• 一、学徒制特质人才相关概念及基本内涵
•   1. 特质人才与学徒制特质人才
•   2. 人才培养目标与OBE教育理念
• 二、跨境电子商务学徒制特质人才培养的实践需要
•   1. 适应跨境电子商务产业发展需要
•   2. 学徒制人才培养改革的内驱动力
•   3. 社会和企业对特质人才的需要
• 三、基于OBE的跨境电子商务学徒制特质人才教学标准
•   1. 毕业资格
•   2. 培养目标
•   3. 学教方法
• 四、基于OBE的课程体系构建
•   1. 课程体系构建主要原则
•     （1）成果导向原则
•     （2）反向设计原则
•     （3）校企双导师育人原则
•   2. 课程体系的构建
•   3. 课程标准的制定
• 五、总结与展望

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 薛雯霞

关键词: 跨境电子商务,学徒制,人才培养

来源: 商场现代化 2019年21期

年度: 2019

分类: 经济与管理科学,社会科学Ⅱ辑,信息科技

专业: 职业教育,计算机软件及计算机应用,贸易经济

单位: 无锡科技职业学院

基金: 2017年江苏省高等教育教改研究立项课题“现代学徒制下的跨境电子商务特质人才培养的探索和实践”(编号:2017J S J G318),主持人:薛雯霞,2018年校级课改课题“跨境电子商务领域下的高职院校电子商务专业现代学徒制运行机制研究”,主持人:薛雯霞

分类号: G712;F713.36-4

DOI: 10.14013/j.cnki.scxdh.2019.21.015

页码: 38-40

总页数: 3

文件大小: 1040K

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