浅谈本科院校理工科光学课程教学改革与实践

浅谈本科院校理工科光学课程教学改革与实践

论文摘要

本文根据光学课程的特点,从课程内容,教学方式两个方面探讨了光学的教学改革方向。通过合理地设置教学内容、增加实践环节和引入学科前沿等来合理地构造学生的知识架构,提高学生的学习兴趣。其任务是从现代物理实验和量子光学理论来认识光的波粒二象性;从量子理论来建立光子与物质相互作用—光的吸收与发射的物理基础;课程改革注重物理概念、物理图像和物理过程,注重内容的现代化及与现代科学技术接口。通过引入科学的教学方法和评价手段来提高教学效果。

论文目录

  • 1 光学课程教学内容的改革方法
  • 2 光学课程教学模式改革的构想
  •   2.1 增加师生互动,师生互换角色
  •   2.2 传统知识与现代科学前沿相结合
  • 3 总结
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 臧华平,梁二军

    关键词: 光学,波粒二象性,教学改革

    来源: 理科爱好者(教育教学) 2019年04期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学

    专业: 物理学,高等教育

    单位: 郑州大学物理工程学院

    分类号: O43-4;G642

    页码: 3+6

    总页数: 2

    文件大小: 909K

    下载量: 3

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