潍坊市坊子区实验小学刘卫东
坊子区七马路小学李旭东
【摘要】德育是我国基础教育的重要教学内容，有效的德育教学能构建相对健全的世界观、价值观和人生观，对促进小学学生今后的学习和成长具有重要意义。对于小学学生的德育教学是多方面的，是无处不在的，应该在实际教学过程中不断创新教学方式，加强对学生的德育教育渗透。小学语文教学是小学教学体系中的重要教学内容，在小学语文教学中进行德育的教育是新时期新课程改革背景下赋予小学语文教学的重要使命。所以，本篇文章主要针对小学语文教学中如何渗透德育教学进行相应的探究，通过创新教学内容和更新教学理念，注重语文教学中德育渗透，增强对小学生的德育教育。
【关键词】小学语文；德育教育；教学方式
由于小学生刚刚接触生活和学习，自身对社会和学习没有具体的认识。小学生往往更像是一张白纸，可塑性非常强。学生接触到的事物和知识在很大程度上影响着学生今后的人生走向、性格特点、思想品德以及道德素养的构建。所以，在语文教学中，教师要不失时宜地通过语文教学的目的和宗旨，以新课程改革理念为教学指导，不断在语文教学中渗透德育教育。为学生树立正确的人生观、世界观以及价值观，让学生始终保持着健康良好的心态，优化语文教学结果。
一、在小学语文教学中渗透情感教育的重要作用
汉语作为我国的母语，而语文则是教会学生母语的重要途径和桥梁。在语文教学中渗透德育教育更是小学语文教学的任务和使命，对学生的学习和成长具有重要作用。
在小学语文教学中充分渗透德育教育有利于发挥小学语文的教学的德育作用，树立学生正确的思想意识，激发学生的情感。
德育教学应该是进行小学教育的重要手段，只不过德育教育的功能需要小学语文教师在教学中进行挖掘，进行二次开发，才能够发挥德育教学的功能。一方面，德育对学生的学习具有积极意义[1]。通过良好的德育教学，能够激发学生的内心情感，加强学生对教学内容的感悟和思考，从而提高学生的自主思考能力，提高学习效果。另一方面能够渲染教学氛围。德育能够激发一个人的情感，小学生正是处于情感的敏感时期，只有激发学生的情感，让学生有所感，有所悟，才能更好地参与学习，也能够促进小学语文教学的有效开展。
二、在小学语文教学中充分开展德育教育有利于完善小学德育教育
因为语文是母语，学生的语言系统并不排斥这一门语言，在教学的时候很自然地就会进行教学内容的学习。而如果在其它科目中进行德育教育，比如数学，数学具有很强的理论性和抽象性，在这当中渗透德育的效果自然没有在语文教学中渗透的效果好。在语文教学中，通过亲情、友情甚至是爱情等资源的开发和教学，能培养学生热爱学习、热爱祖国、尊老爱幼等思想感情，从而凸显出语文教学中的德育教学作用。
三、小学语文教学中渗透德育教育的几点建议
（一）提高教师素质，增强其德育教育的思想意识
语文教材中有很多描述亲情的文章，这对德育教育提供了丰富的资源。教师在教学过程中，只有将教材中涉及德育的内容很好的诠释给学生，才能有很好的德育教育效果。最重要的还是教师做好道德行为榜样，以身作则，将这种精神深入学生心中。同时教师需要加强与学生的思想交流，随时了解学生的状况，做好学生的思想工作，赢得学生的信任，从而创造一个良好的德育氛围，让学生在和谐的环境氛围中提高综合能力。
（二）结合语文教材，在教学课堂中加强德育的渗透
首先，相关教学工作者应该明确，明确新课程改革对学生德育教育的要求以及在语文教学中对学生开展德育教育的要求；明确语文教材中蕴含的德育信息。语文教材是经过相关专家学者苦心专研，针对小学生的学习、成长的需要而制定的内容，其教学内容中蕴含着较为丰富的德育知识，这就需要相关教学工作者在实际教学中善于发现和发掘，不失时宜地渗透德育教育。比如在教学描写为革命献身烈士的文章时，就能够在其中挖掘出德育元素[1]。比如刘胡兰在敌人面前坚强不屈的精神；黄继光为人民的利益英勇献身的精神等能够培养学生的爱国主义、正义感和不折不饶的情感，从而知道学生在生活和学习上也要坚定信念，不屈不挠，培养学生正确的价值观。
（三）在作文中渗透德育
作文在很大程度上能够反映出学生的语文学习水平和语文知识的实际应用能力，同样也可以充分体现出学生的德育倾向，有效地进行德育渗透。
首先，教师在作文选题的时候就应该有意识地选择可以进行德育渗透的作文题目，先入为主，让学生更好地理解其中的含义。比如选择“我记忆中的错事”、“和同学吵架之后”以及“我的一天”。通过这种作文的选材，能够在很大程度上让学生对自身的行为处事进行审视和反思，从而规范自身在日常生活中的行为。让学生更加全面地理解正确的行事方式，懂得做人的道理。同时，“我的母亲”、“我的父亲”等亲情的文章，能够让学生对父母加以关注，培养学生尊重父母。（，）敬爱父母的思想意识，从而不断有效地渗透德育
教育。
结语
总的来说，在小学语文教学中渗透德育教育是当前课程改革的
需要，更是促进学生学习和成长的需求。因此，教师在实际教学过
程中，应该不断优化教学措施，加强小学语文教学中的德育渗透。
【参考文献】
[1]黄小兰.关于在小学语文教学中渗透德育的思考[J].老区建设,2009.
[2]张晓兰.新课改环境下小学语文教学中关于德育渗透的思考[J].华夏教师,2016.