导读:本文包含了嵌入式系统应用论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:嵌入式系统,项目,教学改革,教学方法,单片机,监控系统,应用技术。
嵌入式系统应用论文文献综述
许国强[1]（2019）在《嵌入式系统传感器的设计与应用》一文中研究指出作为时代发展的核心技术之一,在当前信息技术突飞猛进发展的大背景下,嵌入式系统应运而生。嵌入式的传感器是应用很广泛的一种设备,但是在其满足人们需求的同时也存在很多的不足之处,本文针对该设备现存在的缺陷,对嵌入式系统传感器进行了分析,对其设计与应用领域展开了研究,仅供参考。(本文来源于《南方农机》期刊2019年23期）
左宗侑,陈伯亨,卫朝霞[2]（2019）在《嵌入式系统在按键语音上的应用》一文中研究指出按键与语音相结合构成的人机交互方式在各种设备、仪器中使用,比如电视机与遥控板;微信、QQ的语音聊天设备等,文章介绍了按键语音的设计和它们结合的方法。(本文来源于《农家参谋》期刊2019年23期）
黄泽辉,陈伯亨[3]（2019）在《基于嵌入式系统应用的研究及趋势分析》一文中研究指出随着目前科技和网络的飞速发展,嵌入式系统这一名词逐渐被大众所熟悉与了解,嵌入式系统在生活中应用十分广泛,它凭借其体积小,实用方便的特点受到越来越多人的青睐。尤其是在最近几年,通信,自动化,工业控制等领域嵌入式系统都发挥了巨大的作用。因此对于嵌入式系统应用的研究及趋势分析是非常具有研究价值的。论文先从嵌入式系统的定义着手,随之分析嵌入式系统的特点及应用现状,根据目前已有的资料对嵌入式系统应用未来的发展趋势以及发展趋势进行研究。(本文来源于《农家参谋》期刊2019年23期）
[4]（2019）在《《单片机与嵌入式系统应用》2019年总目次》一文中研究指出(本文来源于《单片机与嵌入式系统应用》期刊2019年12期）
习超,汪志成[5]（2019）在《项目驱动式教学法在“嵌入式系统设计”课程中的应用》一文中研究指出嵌入式系统设计课程是电子信息类专业的必修专业课,具有很强的工程实践性。传统的教学过程中存在学生理论应用能力差、实践创新教学内容少、学生解决问题能力差等问题。本文将"项目驱动式"教学模式引入该课程,结合学生实际情况、课程考核方式、实践体系和评价方式,具体阐述了该模式的实施细责,以期通过此教学模式提升学生理论联系实际的工程意识以及对工程项目的整体把握能力,从而培养出更优秀的工程应用型技术人才。(本文来源于《科技视界》期刊2019年31期）
司翠平[6]（2019）在《基于创客项目制作的“嵌入式系统技术及应用”-课程教学改革》一文中研究指出物联网应用技术专业是伴随着技术创新的发展而产生的新兴学科,嵌入式系统技术与应用是其专业核心课程之一。此课程主要基于知识、技术和操作的课程,综合性强,要求动手能力强,具有实施创客项目制作教学法的天然优势;基于创客项目制作的教学法主要步骤包括创客项目确定、项目计划、项目制作、项目调试、项目展示及评分等几大方面。(本文来源于《数字通信世界》期刊2019年11期）
王邢波[7]（2019）在《以应用为核心的嵌入式系统教学构建》一文中研究指出本文针对嵌入式系统的教学特点,总结了嵌入式系统教学过程的特点和问题。根据我国高校嵌入式系统教学的特点,以培养应用型人才为教学核心,本文构建了一套嵌入式系统的教学系统。(本文来源于《智库时代》期刊2019年42期）
贺中华,赵德春,王岫鑫,田健,王伟[8]（2019）在《《嵌入式系统在医学仪器中的应用》的课程教学研究与探索》一文中研究指出《嵌入式系统在医学仪器中的应用》课程是生物医学工程本科专业的重要专业基础课程,但教学中普遍出现难教、难学的问题。为此,我们从课程教材、主讲内容、教学方法、考核方式等方面开展了一些教学探索,教学效果较好。(本文来源于《智库时代》期刊2019年40期）
徐玉菁,郁佳佳[9]（2019）在《嵌入式系统在车辆综合电子信息系统中的应用研究》一文中研究指出随着汽车产业的不断发展,智能系统在汽车中得到了广泛的应用。充分发挥嵌入式系统的优势和作用,将其运用于车辆综合电子信息系统中,可以全面提升信息的智能化水平。笔者首先阐述了嵌入式系统的特点以及具体组成部件,进而探讨了车辆综合电子信息系统设计与开发的相关内容,希望能够全面提升车辆综合电子信息系统的智能化水平。(本文来源于《信息与电脑(理论版)》期刊2019年18期）
张德学,郭华,张小军[10]（2019）在《开放虚拟平台在嵌入式系统教学中的应用》一文中研究指出嵌入式系统发展迅速,新器件、新开发系统不断涌现,学校购置的教学实验板很快就过时了。虚拟平台技术可以定制虚拟平台,运行实际代码,已广泛应用于大规模复杂系统的架构探索及早期软件开发。将其应用到嵌入式系统教学中,学生可以定制虚拟平台,针对虚拟平台开发软件,正常编译后即可在虚拟平台上运行,且易于调试,促进了嵌入式系统教学。(本文来源于《教育教学论坛》期刊2019年38期）
嵌入式系统应用论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
按键与语音相结合构成的人机交互方式在各种设备、仪器中使用,比如电视机与遥控板;微信、QQ的语音聊天设备等,文章介绍了按键语音的设计和它们结合的方法。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
嵌入式系统应用论文参考文献
[1].许国强.嵌入式系统传感器的设计与应用[J].南方农机.2019
[2].左宗侑,陈伯亨,卫朝霞.嵌入式系统在按键语音上的应用[J].农家参谋.2019
[3].黄泽辉,陈伯亨.基于嵌入式系统应用的研究及趋势分析[J].农家参谋.2019
[4]..《单片机与嵌入式系统应用》2019年总目次[J].单片机与嵌入式系统应用.2019
[5].习超,汪志成.项目驱动式教学法在“嵌入式系统设计”课程中的应用[J].科技视界.2019
[6].司翠平.基于创客项目制作的“嵌入式系统技术及应用”-课程教学改革[J].数字通信世界.2019
[7].王邢波.以应用为核心的嵌入式系统教学构建[J].智库时代.2019
[8].贺中华,赵德春,王岫鑫,田健,王伟.《嵌入式系统在医学仪器中的应用》的课程教学研究与探索[J].智库时代.2019
[9].徐玉菁,郁佳佳.嵌入式系统在车辆综合电子信息系统中的应用研究[J].信息与电脑(理论版).2019
[10].张德学,郭华,张小军.开放虚拟平台在嵌入式系统教学中的应用[J].教育教学论坛.2019
论文知识图
