新时代智能制造背景下产教融合的内涵解析与实践路径

新时代智能制造背景下产教融合的内涵解析与实践路径

论文摘要

智能制造必将给职业教育的改革与发展带来革命性的变革。通过对职业教育产教融合文献的探讨,重新阐释新时代智能制造背景下职业教育产教融合的理论内涵,并以苏州某职业学校为例,探索智能制造背景下产教融合的实践新模式,主要通过政府建立健全产教融合体制机制、校企建立企业学院、产教共建共享实训基地等路径来实现。

论文目录

  • 一、新时代职业教育产教融合的内涵解析
  •   (一)新时代产教融合的政策文件综述
  •   (二)职业教育产教融合内涵研究的文献综述
  • 二、新时代职业教育产教融合的本质特征
  •   (一)实现人的自由与充分发展
  •   (二)以教育过程为载体,产业发展为内核
  •   (三)以职业需求为导向,人才培育为核心
  • 三、智能制造对职业教育的影响与需求
  •   (一)我国智能制造的政策与趋势
  •   (二)智能制造对职业人才的需求变化
  •   (三)智能制造对职业教育的影响
  • 四、智能制造背景下职业教育产教融合的实践路径——以苏州某职业学校(ITS)为例
  •   (一)政府建立健全校企合作体制机制,为新时代产教融合保驾护航
  •   (二)校企共建企业学院,形成产教融合育人共同体
  •   (三)依托政校企共建共享实训基地,实现产教双方的多元融合
  •     1. 产教融合确立实训基地行为主体。
  •     2. 产教融合开展智能制造人才培养培训。
  •     3. 产教融合共享共建师资队伍。
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 顾伟国

    关键词: 产教融合,智能制造,职业教育

    来源: 职教通讯 2019年23期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑

    专业: 职业教育

    单位: 江苏联合职业技术学院苏州工业园区分院

    分类号: G712

    页码: 59-64

    总页数: 6

    文件大小: 1034K

    下载量: 76

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