高等院校地质地貌学课程教学改革策略——以西藏农牧学院为例

高等院校地质地貌学课程教学改革策略——以西藏农牧学院为例

论文摘要

为适应西藏地区发展对应用型人才的需求,文章首先阐述了地质地貌学课程特点,然后阐述了地质地貌学课程教学现状,最后提出了地质地貌学课程教学改革策略,包括教学内容改革;教学方法改革;实践教学改革;考核方式的革新。

论文目录

  • 一、地质地貌学课程特点
  • 二、地质地貌学课程教学现状
  •   (一)教材中的教学内容明显滞后
  •   (二)实践教学较缺乏
  • 三、地质地貌学课程教学改革策略
  •   (一)教学内容改革
  •   (二)教学方法改革
  •   (三)实践教学改革
  •   (四)考核方式的革新
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 张志伟,尹惠妍,张博

    关键词: 地质地貌学课程,实践教学,考核方式

    来源: 西部素质教育 2019年19期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学

    专业: 自然地理学和测绘学,地质学,高等教育

    单位: 西藏农牧学院资源与环境学院

    基金: 西藏自治区教学改革项目“《地质地貌学》课程教学改革与探索”资助,西藏自治区自然科学基金项目资助(编号:XZ2019 ZR G-61),林学卓越农林人才教育培训计划改革试点项目资助

    分类号: P5-4;P931-4;G642.0

    DOI: 10.16681/j.cnki.wcqe.201919102

    页码: 176-177

    总页数: 2

    文件大小: 45K

    下载量: 62

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