“双师型”教师专业发展研究文献综述

随着人工智能、云计算和大数据技术的不断发展,不同阶段人才培养的需要不同,职业教育需要注入优秀的"双师型"教师。通过文献研究,运用内容分析的方法,分析、总结近年来"双师型"教师专业发展的内涵、支持政策、队伍建设和评价方式上的发展和变化,供后续的研究参考。

一、研究背景

二、研究设计

（一）研究工具及方法

（二）研究样本

三、我国对“双师型”教师专业发展研究的总体情况

（一）“双师型”教师专业发展计量特征

（二）双师型教师专业发展研究热点

1. 关键词热点呈现

2. 关键词热点分析

3. 研究前沿分析

四、关于对“双师型”教师专业发展内涵的界定

五、对“双师型”教师专业发展存在问题的分析

六、关于“双师型”教师专业发展策略的研究

（一）健全和完善“双师型”教师相关政策

（二）强化培训，提高“双师型”教师队伍质量

（三）出台法规制度，保障“双师型”教师队伍建设

类型: 期刊论文

作者: 唐东海,陈冬燕

关键词: 双师型教师,教师专业发展,研究文献

来源: 广西广播电视大学学报 2019年06期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑

专业: 职业教育

单位: 广西广播电视大学,南宁师范大学

基金: 2016年度广西职业教育教学改革研究项目“双师型”教师专业发展的研究”(编号:GXGZJG2016B043)

分类号: G715.1

页码: 77-80

总页数: 4

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